أكادير: تقرير عن نشاط حول إدماج تقنيــات المعـومات والتـواصل في تـدريس مادة الرياضيات- بـرنام Geogebra نموذجا.
نظمت جمعية البحث في بيداغوجية وتدريس الرياضيات يوما تكوينيا لفائدة مدرسي الرياضيات والطلبة المهتمين بالمادة بتعاون مع كل من أكاديمية جهة سوس-ماسة-درعة وجامعة ابن زهر بأكادير، كما يلي:
التاريخ : يوم الأحد 19 يناير 2014 من الساعة التاسعة صباحا إلى السادسة مساء.
المكان: المدرسة العليا للتكنولوجيا التابعة لجامعة ابن زهر بأكادير.
الموضوع: إدمــــاج تقنيــات المعـومــات والتـواصــل فـي تـدريــس مــادة الـرياضيــات- بـرنــام Geogebra نمــوذجــا.
المتدخل: ذ. شا كر حلمي.
المساعدون: أساتذة مختصون.
الحاضرون: 106 شخص.
الموجز:
في البداية، رحب السيد عمر بوتكلفيــن، رئيس الجمعية، بالحاضرين وشكر كل المساهمين في تنظيم هذا النشاط العلمي والتربوي بما في ذلك الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة وجامعة ابن زهر وبالخصوص المدرسة العليا للتكنولوجيا، في شخص مديرها الدكتور ادريس مماس نائب رئيس الجمعية و الذي قام بإعداد فضاء مناسب للتكوين ووفر كل الإمكانيات اللازمة.
بعد تقديم لبرنام GEOGEBRA من طرف المحاضر، السيد شا كر حلمي عضو مكتب الجمعية، فتح البرنام وتتبع الخطوات التالية رفقة مساعده الأستاذ ياسين الجديري:
التعرف على شريط الأدوات.
التعرف على الأوامر و مكان إدخالها.
إنشاء أشكال اعتيادية.
إنشاء النقط.
إنشاء مضلع.
إنشاء دائرة.
ملاحظات حول الإنشاء.
خاصيات الإنشاءات.
إنشاء ماكرو من قائمة أدوات Geogebra.
إنشاء الشكل.
إحداث الماكرو.
حفظ الماكرو.
.استعمال الماكرو.
المجموعات و المتتاليات.
وبعد تناول شاي مع تنشيط فرقة موسيقية، توجه الأساتذة إلى ورشات في ثلاث قاعات مجهزة بآلات الكمبيوتر لتطبيقات استئناسية والتي نشطها مؤطرون كالتالي:
تأطير ورشة التعليم الابتدائي من طرف الأستاذين الجامعيين: محمد هاشمي و محمد الحاجي،
تأطير ورشة التعليم الثانوي الإعدادي من طرف الأستاذ الجامعي الحسين أمارير ومساعده الأستاذ الباحث رشيد اشباني،
تأطير ورشة التعليم الثانوي التأهيلي والتعليم العالي من طرف الأستاذ الباحث حلمي شاكر وزميله ياسين الجديري.
وبعد تناول وجبة الغداء، رجع الأساتذة للتعمق في مواضيع الورشات مع مؤطريهم تم التقى الجميع في المدرج للقويم وتسلم شواهد المشاركة وانتهى اليوم التكويني بكلمة ختامية لرئيس الجمعية على الساعة السادسة مساء.