[اليعقوبي علي]

شكرا لك اخي haziz على التذكير بالنص القانوني الذي ينظم اختصاصات الحارس العام ومن المفروض على هذه الفئة من الادارة التربوية التى استفادت من تكاوين عديدة في تدبير الشأن التربوي وحصلت على نصوص تشريعية مهمة في تدبير مهامها اليومية داخل المؤسسة التعليمية أن لاترجع الى الوراء والى تلك الفترة التى كانت تعرف فيها الادارة بالفترة الاستبدادية ولعل المذكرات الجديدة في شأن تدبير الحياة المدرسية لقطيعة مع سلبيات تلك الفترة من الزمن وحتى تكون الوزارة المعنية قد ركزة على سياسة القرب والتشارك والانصاف والمساوات والشفافية والديمقراطية التشاركية والحكامة الجيدة فعلينا نحن معشر التربويين ان صح التعبير أن ننفض الغبار على مانتوفر عليه من ترسانة قانونية ونستعملها فيما يفيد العملية التعلمية التربوية الشريفة .فالحارس العام عليه أن يراقب وينظم ويحلل ويتفقد مسار التلميذ داخل المؤسسة ويقف على مكامن الضعف والخلل في مسايرته لمساره الدراسي عوض االاهتمام بأشياء لاتمس باصلاح التدبير الاداري بأية صلة . وفي اطار اعتماد الاستراتيجية الجديدة لمفهوم الادارة التربوية عليه وعلى غيره من المتواجدين بالمؤسسة التربوية أن يتخلصوا وللابد من السلطة الاستبدادية التي كانت تمارس سابقا .فلايمكن أن نتكلم عن التدبير التشاركي والتدبير بالنتائج وعن تحرير ابداعية الموظف وعن حس الانتماء والاخلاص وعن التحفيز ونحن بعيدين كل البعد عن المفهوم الجديد للادارة التربوية .فاستاذ والعون والمقتصد والمعيد يخضعون لنظام الوظيفة العمومية والقانون الاساسي لكل فئة منهم وبالتالي هناك مراقبة قبلية وبعدية لايمكن للحارس العام أن يستفرد بها مادام في المؤسسة مدبر يسميه المشرع بالمديروباتالي فالتقرير اليومي للحارس العام يجب أن يشتمل وجوبا على مسار التلميذ وعن الخروقات التي تتنافى والتشريعات الجاري بها العمل في الحقل التربوي وعن ضبط سلوكات التلاميذ وعلاقتهم بالعاملين بالمؤسسة وبذلك يكون الحارس العام قد أسدى خدمة للمؤسسة العمومية