المصلي: الجودة مرتكز أساسي في الرؤية الإستراتيجية لإصلاح التعليم - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية هنا نرتب أهم وآخر مقالات الرأي والتقارير الصحفية الواردة بالصحافة الوطنية والمتعلقة بموضوع التربية والتعليم

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,116
معدل تقييم المستوى: 7960
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7960
قديم 01-04-2016, 18:21 المشاركة 1   
Arrow المصلي: الجودة مرتكز أساسي في الرؤية الإستراتيجية لإصلاح التعليم

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ هبة بريس –الرباط : الجمعة 01 أبريل 2016

أكدت الوزيرة المنتدبة لدى وزير التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر، جميلة المصلي، على أن الوكالة الوطنية لتقييم وضمان جودة التعليم العالي والبحث العلمي التي تعقد مجلسها الإداري الأول اليوم تمثل إضافة نوعية لمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي بالمغرب.

الوزيرة، أبرزت خلال ترؤسها صباح اليوم الجمعة، لأشغال المجلس الإداري للوكالة، أن الإحداث الفعلي للوكالة بعد صدور القانون المتعلق بها في 31 يوليوز 2014، وإخراجها لحيز الوجود يعد إنجازا وحدثا وطنيا هاما بالنسبة للبحث العلمي بعد انتظار طال لأزيد من 15 سنة، مؤكدة في افتتاح الاجتماع أنه لا يمكن رفع الرهان الأساسي للجودة في التعليم العالي دون مأسسة التقييم والتتبع المستمر.

وشددت المصلي، على أن الجودة مرتكز أساسي في الرؤية الإستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، وكذا بمخطط الوزارة (2013-2016) وبالبرنامج الحكومي للنهوض بمنظومة بالتعليم العالي والبحث العلمي، مشيرة إلى أن الوكالة ستقوم بأدوار هامة جدا في ضمان الجودة عبر تقييم مؤسسات التعليم العالي العمومية والخاصة ومنح الاعتماد لمسالك التكوين ومراكز الدكتوراه.









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 تائج ترقية برسم سنة 2024- الشطر الثاني
0 نتائج ترقية أساتذة التعليم الابتدائي من الدرجة الأولى إلى الدرجة الممتازة برسم سنة 2024 - الشطر الثاني
0 الوزير ميداوي يقرر تعليق الحوار مع نقابة التعليم العالي
0 النتائج النهائية للترقي بالاختيار من الدرجة 1 إلى الدرجة الممتازة من إطار متصرف تربوي برسم سنة 2024 - الشطر الثاني - الاسناد والمسلك
0 تهديد بهجوم ”إرهابي” على مدرسة البعثة الفرنسية يستنفر سلطات طنجة (صور)
0 طلبة مطرودون يعتصمون بوزارة التعليم العالي
0 الوكيل العام يتوصل بنتائج التحقيق التفصيلي في قضية “قاصرات بقرية با محمد”
0 ”أوطم” تلتمس من ميداوي إلغاء طرد 22 طالبا قبل الامتحانات بالقنيطرة
0 وفاة الفنان المصري عبد العزيز مخيون
0 منيب: لا يمكن الحديث عن إصلاح التعليم مع الاستمرار في المناهج نفسها وتكريس الحيف

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« بيرو: تعليم أبناء المهاجرين أقوى منجزات "سياسة اللجوء" | ائتلاف يدعو إلى العربية بدل "لغة المستعمر" .. و"يعفي" الأمازيغية »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
المصلي: الرؤية الاستراتيجية لإصلاح التعليم منسجمة مع البرنامج الحكومي nasser دفاتر أخبار ومستجدات التعليم العالي 1 11-11-2015 13:21
الرؤية الإستراتيجية لإصلاح المدرسة المغربية :استمراية أم قطيعة؟‏ nasser دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 1 23-10-2015 10:21
برنامج مباشرة معكم حول الدخول المدرسي - الرؤية الإستراتيجية لإصلاح المدرسة المغربية ابو محمد امين4 دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 5 01-10-2015 19:20
تحقيق الريادة الناجعة والتدبير الجديد للتغيير رافعة حقيقية لتفعيل الرؤية الإستراتيجية لإصلاح التعليم 2015 - 2030 nasser دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية 0 01-10-2015 17:06


الساعة الآن 23:35


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة