تبرأ منها..!!

[مداد قلم]

تبرأ منها..!!

انتهى أستاذ الرياضيات من شرح قاعدة في التوازي و بدأ في كتابة نصها:

" إذا كان ( d ) و ( k ) مستقيمان متوازيان و ( l ) مستقيم عمودي على أحدهما فإنه يكون عمودي على الأخر."

ما إن انتهى الأستاذ من الكتابة حتى رفعت كوثر أصبعها و قالت:

" أستاذ، هناك أخطاء في القاعدة.."

ذهل الأستاذ و أخذ يتأمل ما كتبه..

انقسم التلاميذ إلى فريقين و أخذوا يرددون في نفس الوقت بصوت عال محدثين ضجة في القسم لم يسبق لها مثيل:

" سـَّ صحيح..سـَّ خطأ.. سـَّ خطأ.. سـَّ صحيح.. سـَّ صحيح.. سـَّ خطأ.. سـَّ خطأ.."

استشاط الأستاذ غضبا و انتفخت أوداجه و صاح بصوت جهوري:

" سّــْـــــكــــــات.......راه حنا فالرياضيات ..مشي فالعربية.." !!

[أم علاء]

السلام عليك عزيزتي
مداد

كثيرا ما يحدث مثل هذا في فصل المواد العلمية
لكن هذا يعني أن التلاميذ غير منتبهين
لما يلقن لهم في تلك اللحظة

فيكفي أن تسكتهم
بقولك

أعد عزيزي أو عزيزتي
الخاصية ؟

مع العلم أن اللغة العربية هي لغتنا و يجب دائما المحافظة
عليها بالقراءة



أشجعك عزيزتي على القراءة الحرة
من كتب و مجلات و جرائد

تحيتي و تقديري

[نورالدين فاهي]

أحييك وأستسمحك في كلمة.
يبدو لي أن النص لا يراهن على شيء إلا ضرورة إلمام أستاذ العلوم الرياضية باللغة العربية..
ولو قلت : يكون عموديا على الآخر لكان أقوم من الناحية اللغوية.
كذلك لو قلت : استشاظ الأستاذ غضبا.
تقبلي تحيتي أيها القلم الواعد.

[nazih lahcen]

كم أنبهر ؛ و أزيد تقديرا لكل أستاذ يحمله اجتهاده الذاتي على الإطلاع الواسع والتكوين الذاتي...فتجده ؛ ماشاء الله ؛ بارعا في تخصصه ؛ متمكنا من فصول التخصصات و اللغات الأخرى....
موضوع شيق جدا...صياغة قصصية حوارية جعلت النص منفتحا ويسمح بالتفاعل السهل..
تشجيعاتي الخالصة.

[mahdar]

مزيدا من المطالعة مزيدا من البحث والتحصيل ..والنتيجة ستكون حسنة باذن الله....