تغيير معايير تحديد الفائض

[sami1]

الفائض محنة كبيرة.و اضحى كابوسا يطارد رجال التعليم.وما استغرب له ان من كان فائضا وله تدخلاته في النيابة نقل الى احسن المجموعات اما الاخرون .........و اود ان اشير ان السبب في الفائض هو كثرة الموظفين الاشباح.

[sami1]

شخصيا اتمنى ان يراعى جمع شمل الازواج وليس التفرقة.
بالنسبة للعزاب سيصيرون ازواجا في يوم من الايام فكما تدين تدان.

[الباحث]

تدبير الفائض
اعادة الانتشار
التكليف
كلها عناوين لمحنة رجل التعليم في ظل نظام تعليمي آيل الى السقوط.
و عناوين أخرى في الطريق.

[وديع]

المشكل أن بعض المدارس تعاني من الفائض و تستقبل كل سنة منتقلين في الحركة!!!!!!! فهل هي وسيلة لجلب الأساتذة المساكين بتطميعهم بمنصب مرغوب ليتم إجلاؤهم في تكليفات لم ينتظروها في يوم من الأيام سدا للخصاص في مناطق لا يريدها أحد؟؟
أضف إلى ذلك تكليفات خاصة موجهة لأصحاب الحال في أفضل المدارس حسب اختيارهم !!
اللهم لك الشكوى من فساد إدارتنا.

[sami1]

الفائض يا اخوتي ناتج من تلاعبات النقابات الغير مسؤولة.تصوروا معي ان يفيض معلم و يتم تكليفه ثم يفيض معلم اخر ليتم تكليفه مكان الاول الدي فاض.
يفيض المعلم ادا لم يتوفر قسم له و ليس لياتي مكانه فائض من مجموعة اخرى.
اقسم لكم اني سانسحب في يوم من الايام من هده المهنة التي دنسها من لا يبالي الا بمصلحته الشخصية.
اللهم رد بنا الى الطريق الصحيح ردا جميلا