المذكرة36 في شأن عملية إسناد منصب مدير مساعد بالوحدة الفرعية للمجموعات المدرسية

[agamoul1]

هل هذا المنصب يعني كذلك الفرعيات التي تحتوي على ثلاثة أقسام فقط أم أنه خاص بالوحدات التي تتوفر على أربعة أقسام فأكثر؟

[youssef111]

في الوقت الذي سيخفف العبء عن المديرين نسمع بالزيادة المهولة التي سيحصلون عليها 800 درهم بالمقابل الاستاذ سيحصل على 400 درهم فما رأيكم

مازالت الحكومات مصرة على مبدأ الفروق بين السلالم او الاطارت

[jepsy007]

سلام الله عليكم .لو امعنا النظر قليلا وافتينا عقولنا لاتضح لنا ان هدا الاجراء هو حق يراد به باطل.فاحدات هدا المنصب لمن شانه ان يولد الضغائن و الحزازات بين العاملين في الوحدات المدرسية.و لدلك فينبغي دائما استقراء النوايا المبيتة للسلطات الادارية الوفية لمبدا "فرق تسد" و لكم واسع النظر

[reda]

نعم الفكرة جيدة لكن أن تسند الأمور هكدا لمدير المدرسة لاختيار الأستاذ لهذه الوظيفة بدون اعتماد مقاييس موضوعية سيفتح الباب لهؤلاء لاختيار من كان يقدم لهم الخدمات و التبركيك و التبلحيس بعيدا كل البعد عن الأهداف التي من أجلها خلقت الوزارة هذا المنصب. و بالفعل وصلتني أصداء من هنا و هناك على صحة أقوالي . فهل نريد اصلاح نظامنا التعليمي أم نريد أن نزج به في متاهات أخرى هو في غنى عنها بحيث يكفيه للي فيه ؟؟؟

[reda]

لدي "صديق" أو بالأحرى كان لدي صديق، كنت أعمل معه تقريبا مدة 12 سنة في وحدة مدرسية كنا بمثابة اخوان نتعاون على كل شيء وتحت أي ظرف ، دخل منزلي و دخلت منزله الى أن أصبح مديرا مساعدا أو بالأحرى مديرا بركاكا ، فاكتشفت يوما أنه بلغ مدير المركزية بتأخري.فمن أجل دريهمات اضافية ضرب بعرض الحائط صداقة مدتها 12 سنة . فأين القيم و المباديء التي نزرعها في نفوس ناشئتنا و هي غير مزروعة في نفوس البعض ؟و لذلك فاحدروا اخواني أخواتي من هذا المولود المسمى مساعد مدير.