حي بن يقظان والخلافات في الترقية.

[boussetta-6m]

كثيرا ما نسمع عن الاساطيرالخرافية القديمة .التي تستلهم اعجابنا واهتمامنا بها وتاسر خواطرنا .ك ..علي بابا والاربعين لصا .والرخ الطائر العجيب الذي يحجب الشمس عنا . يعلق به علي بابا كالنملة ليقطع البحار من جزيرة الى اخرى .وكان من اشهرها وابرزها القصة الفلسفية العربية لابن طفيل في موضوع الفلسفة والعقل والدين // حي بن يقظان \\ .وبقي لغزا محيرا .
بعد ان كتب له ان يعيش وهو في الثابوت ملقى في البحر ليقذف به عباب البحر في جزيرة الوقواق .فتحتضنه ظبية من حسن او لسوء الصدف .وهي تبحث عن وليدها .وتعايشا الفته والفها بالتبني .فماتت .وبقي وحيدا منعزلا في غربة بعد ان رزئ في اميه الاصول وغير الاصل .تكونت وتقوت لديه جملة من المعارف و الاحاسيس وتنامي الشعور عن طريق التجربة والمناولة . بالحواس .واهتدى الى اكتشاف // الوحدة ونقيضها و الروح والجسم // لحقائق الوجود بالنظرة والتامل والخبرة الفكرية والنضج .
==============================
الترقية والخلافات بين المعلم والاستاذوالنقابات..اصحاب القرار ..
الشغيلة التعليمية تقاعست وانكمشت في تقلص مستديم ومستميت .داخل شرنقة لفت عليها الاف الخيوط والالياف كاليعسوب .وكبحت جماحها بالكف والامساك والعزوف والوحدانية والعزلة .وغدت وراحت .واستكنت داخل قوقعة لا تسمع ولا ترى منزوية ..قلوب غلف واذان صماء واستغشت عيونها .عليها نواس العنكبوت .تبدي للانسان . التاريخ الزمن القديم .
==========================
1- ما الفائدة من النضالات ...
2- ما الغاية من الاوراش البيداغوجية والكفايات ..
3- لماذا هذا التعصب وخلف الفوارق بين رجال التعليم الابتدائي ..

[boussetta-6m]

السليط : نار على نار .
============
<< قال احد القائلين ; نتباكى كفى من التباكي ...>>
========================
الرد على القولة :
نعم نتباكى وليس عيبا .ظاهرة صحية نتباكى لاابناء جلدتنا نلملم الجراح ونضمده ونتعافى ونشفى ونتعاون في السراء والضراء ...وما العيب في ذلك اذن .التآ زروالتشاور..=امر شورى بينكم = ماحك جلك الا ظفرك .
نحن صانعوا النقابات .نحن من زكاها نحن من رسم خططها لشق الطريق السلبي الجهنمي المستبطن المستوطن ...ذريعة مكتسبة ..من غذاها وبروافذ من ...؟
من اساء الينا له بالمثل .الند بالند .اشخاص ضمن حقل التعليم ...الاشخاص لا يهم .....الاهم هو.
النباهة الاستفادة العقلنة الحكامة الرزانة الواقعية الاصغاء والاهتمام النجاعة والحلول الفصاحة والوضوح والشفافية النزاهة والانصاف العدل الحقوق الهناء وراحة البال السعادة والتفكير السليم ..
التآخي والتكافل والاحترام والتواصل والتعامل وتهذيب النفس من الرذيلة والضغينة وتجميلها بشيم الفضائل والاخلاق . وصقلها بنية الاخلاص .
المنعوتات موجودة في سلسلة القرارات الممنهجة سالفا ولم تستوعبها في غفلة وتقادم الآجل عليها .
يجب صياغة البدائل عنها مقابل احكام جائرة لتغيير المعادلة انظر الميثاق الوطني ..لا عقاب بدون مقابل ...
المطالبة بالسلم = 11= وتوحيد السلا لم .نظام الترقيات البرق والبرقيات الترهات بانواعها قد انتهى زمنها ..لا يجدي نفعا ..مضيعة للوقت ومشغلة دون اي موصوغ تربوي جاد.....

[أبومنصور]

لغتك قريبة من لغتي .ايقظت اللامتيقظ فينا .ربما نام .لم نعد ندري .نام استيقظ -تبنج- هرع تململ طار .ربما فهمت .وكيف لي ان افهم .
تذكرت مقولة مشهورة الفوضى الخلاقة .وقبلها مقولة استاذي بن الشيخ
الفوضى المنظمة.لا يهم 9 او 10 او 11 .المهم ان اليقظان يوقظنا ليحيى الوطن ويسير بنا الى الامام .شكرا

[boussetta-6m]

النظارات النظارت === شر العيون //////////// شكرا شكرا شكرا شكرا على على التنبيه

[boussetta-6m]

اضافيات من هذا القبيل ..
انا اتذكر ..
فوضى عجيبة .
===========