DERNIER VOLET
Interaction entre facteurs d'apprentissage internes et externes
EN BREF
représenté surtout par 3 courants
1
L'épistimologie génétique de Jean Piaget
2
L'enseignement social
3
Interaction maître-élève
1
Jean Piaget s'est opposé aussi bien à l'environnementalisme des behavioristes qu'à l'innéisme de Chomsky
pour Piaget, l'apprentissage est donc bien plus une acquisition comportementale comme chez les behavioristes, mais une modification des structues internes de l'organisme. Piaget tire de ses travaux une version pédagogique proche du courant de l'école nouvelle
2
Apprentissage sociale
la présence des autres stimule l'apprentissage, notament lorsque l'individu imite leur comportement (A.BANDURA)
Développement social de l'intelligence
les activités réalisées avec des pairs (voire les désaccords avec eux) favorisent le développement cognitif ( LEV VYGOTSKY) conflit soscio-cognitif
activiés d'apprentissage en commun
3
Effet pygmalion
Le préjugé positif ou négatif de l'enseignant à l'égard de l'élève influe sur les performances de celui-ci
تم بحمد الله معالجة هذا الموضوع
أتمنى أن أكون قد أحطت بجوانبه
الموضوع طويل جدا
أحمد