تنغير: دخول مدرسي على ايقاع الاحتجاجات - احتجاجات ساكنة واكليم على الغاء اعدادية واكليم المركز + صور

[nasser]

بيان صادر عن لجنة الحوار بخصوص الغاء اعدادية واكليم المركز.



على اثر الوقفة الاحتجاجية التي قامت بها ساكنة دوار واكليم امام النيابة الاقليمية لوزارة التربية الوطنية، والتي قوبلت بالتجاهل اليوم 29/09/2015، وعلى اثر جلسة الحوار المنعقدة صباح يوم الجمعة 18/09/2015 بمقر عمالة تنغير بين لجنة الحوار الممثلة لساكنة واكليم و الكاتب العام لعمالة اقليم تنغير و مندوب وزارة التربية الوطنية بإقليم تنغير و قايد قيادة تودغى و رئيس دائرة تنغير، و التي اتت بعد احتجاج الساكنة عن طريق مسيرة سلمية انطلقت من واكليم في اتجاه مقر عمالة تنغير قطع فيها المحتجون حوالي 8 كلم سيرا على الاقدام بعد ان حاول الدرك الملكي مدعوما بعدد من افراد القوات العمومية اجهاض المسيرة عن طريق توقيف المحتجين ومحاولة منعهم من الوصول الى مقر العمالة. لكن تحويل مسار المسيرة افضى الى وصول المحتجين الى مقر العمالة ليتم بعدها عقد الجلسة المذكورة و التي لم تأتي بجديد سوى تقديم حلول ترقيعية تتنافى و توجهات الدولة للنهوض بقطاع التعليم.

ومنه نعلن للرأي العام المحلي و الوطني ما يلي:

تشبتنا التام بمطالبنا المشروعة المتمثلة في:

ـ حق ابنائنا في التعليم وذلك بالإبقاء على اعدادية واكليم المركز.

ـ توفير كافة الموارد البشرية و المادية اللازمة لتسير المؤسسة.

ـ تشييد قاعات اضافية (قاعة العلوم، المختبرات، مستودع الخرائط).

ـ التعجيل بتدابير الدخول المدرسي (التسجيل و اعادة التسجيل).

ـ تفعيل المبادرة الملكية السامية مليون محفظة.

ـ العمل على احداث خدمات الاطعام لتلاميذ الدواوير المجاورة (تاستيفت، حرفوش، تولوين)، إضافة الى تزويدهم بوسائل النقل لتفعيل البرنامج الوطني لمحاربة الهدر المدرسي ودعم تمدرس الفتاة القروية.

ـ العمل مستقبلا على احداث الجذوع المشتركة.

رفضنا التام لـــ :

_ كافة الحلول الترقيعية المقترحة من طرف مسؤولي وزارة التربية الوطنية بتنغير و المتمثلة في ما يلي :
ـ محاولة الغاء نواة إعدادية وكليم المركز المحدثة منذ سنة 2008 و نقل تلاميذها الى أرض خلاء )داوامليل( على بعد 8 كيلومتر من الطريق المعبدة.

ـ محاولة تزويد التلاميذ بالدراجات الهوائية و تعريضهم لكل الظروف المناخية القاسية.

ـ إقتراحهم توفير النقل المدرسي و الذي لا يناسب القدرة المادية لأغلب العائلات، إضافة الى تأثيراته السلبية على الراحة النفسية لتلاميذ والتى تعتبر الشرط الضروري للتحصيل العلمي الجيد حيث انعدام الامن و الامان في الاعدادية ومحيطها الخالي من أي تجمع سكني.

ـ محاولة استغلال تلاميذ واكليم للتغطية على فشل مشروع إعدادية الخلاء، التي لا تتوفر على أدنى الشروط المناسبة للتمدرس.

ـ محاولات نقل تجهيزات النواة )الطاولات و الكراسي و السبورات و تجهيزات قاعة المعلوميات( إلى الإعدادية المزعومة من طرف مدير المؤسسة.

ادانتنا و استنكارنا لـ :

ـ تعامل نائب وزارة التربية الوطنية بإقليم تنغير مع ملف اعدادية واكليم المركز.

ـ التصريحات و التقارير المغلوطة التي يدلي بها مدير إعدادية واكليم بهدف الغاء النواة.

ـ تكوين إعدادية الخلاء الداويمليل باسم واكليم لتضليل الرأي العام.

ــ عزمـــنا على خوض أشكال نضالية تصعيدية إلى حين تحقيق مطالبنا المشروعة و العادلة.

عن لجنة الحوار =========== الجريدة التربوية : الثلاثاء 29 شتنبر 2015

[nasser]

[nasser]