من يفيدني ؟ :: عن الطرق المثلى للتعامل مع تلاميذ السنة الأولى

[wafae]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أود أن أسأل عن الطريقة أو الطرق المثلى التي يمكن اتباعها في التعامل مع تلاميذ السنة الأولى
هذه أول سنة سأتعامل فيها مع تلاميذ في هذه السن حيث كنت قد تعودت على التعامل مع تلاميذ المستويات الأعلى
أرجو ممن لديه خبرة في هذه النقطة أن يفدني بها و لا يبخل علي بحصيلة تجربته
و جزاكم الله خيرا

[EL MANSOUR]

أختي وفاء لقد قمت بتدريس المستوى الأول خمس سنوات . أهم نصيحة في نظري هي الحفاظ على أعصابك باردة . المشكل يكون في الأربعة شهور الأولى فقط بعد ذلك يصبح التلاميذ متكيفين مع الوضع الجديد انذاك يصبح العمل سهلا معهم .

[wafae]

جزاك الله خيرا أخي el mansour
أرجو منك في حالة تذكرك لنصيحة أخرى أن تفيدني بها
و شكرا جزيلا

[EL MANSOUR]

نصيحة أخرى أختي وفاء هي التعامل بليونة مع التلاميذ في الأيام الأولى من أجل التأقلم و تحبيب المدرسة لهم

[ghassane]

[align=center]السلام عليكم و رحمة الله أخت وفاء، أحيي فك هذه البادرة الطيبة على أن تطرحي مثل هذه النقطة في هذا المنتدى
أول ما أبدأ به و ربما نصيحة بسيطة :
عند تدريسك للحروف الأبجدية بهذا المستوى لاسيما و هذا الأخير أول نقطة التقاء المتعلم بعالم جد جد جد غريب عنه أن تتذكري أنك أمام صفحة بيضاااااااااااااااااء بخلاف المستويات الأخرى التي كنت تدرسين

طريقة أولى :

أقترح عليك أن تجسدي الحروف على السبورة بأشكال حيوانات من واقع التلميذ

مثال : حرف الحاء

ترسمين الحاء على السبورة بلون أحمر أو أي لون تحبذين

(بحيث الحاء ستمثل منقار حمامة بيضاء)

ثم تشرعين في إضافة الرأس و رجلي الحمامة و الأجنحة بلون أبيض إن شئتي

ارجعي إلى مؤخرة الفصل و ستبدو حمامتك رائع بمنقار أحمر إسمه ح

و هكذا تفعلين مع باقي الحروف إن شئتي

و الله إنها طريقة فعالة في هذا المستوى

طريقة ثانية :

تشخيص الحروف من طرف المتعلمين أقول بعض المتعلمين

مثال: حرف العين و الغين / الجيم والحاء و الخاء / و ....

تلميذ يشخص العين و الأخر الغين

تصنعين نقطة من ورق مقوى ( كرتون مثلا) ويتناوب التلاميذ على و ضعها فوق رأس التلميذ الغين و أحيانا حاولي تغليط المتعلمين حتى ترين مدى تحقق أهدافك

وتفعلين كذلك مع باقي الحروف التي تحدث خلطا لدى التلاميذ وغالبها الحروف المنقطة

سترين النتائج في الشهور الأولى و سترين فرحة لا تصور عندما تشاهدين متعلميك جد جد جد فرحين و أنت تجسدين أو تشخصين لهم هذه الحروف

نشاط داخل القسم لا يصور، ستعشين تجربة جميلة جدا و الله

وفقك الله لما فيه خير لصالح ناشئتنا[/align]