رسالة مفتوحة الى وزير التربية الوطنية قدوري محمدين

[ابن خلدون]

رسالة مفتوحة الى وزير التربية الوطنية 16/02/2009




من السيد: قدوري محمدين عضو المجلس الإداري لجمعيات الآباء و الأمهات بالأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين
الجهة الشرقية وجدة
*رسالة مفتوحة الى السيد وزير التربية الوطنية و التعليم العالي و تكوين الأطر و البحث العلمي الرباط
*الموضوع : طلب توضيح و تحقيق في ما تتعرض له بعض المؤسسات التعليمية العمومية بنيابة وجدة أنجاد
تحية و احتراما:
لقد سبق لي أن راسلتكم عبر هدا الموقع الالكتروني مباشرة بعد تنصيبكم و تسلمكم مهام تسيير و تدبير قطاع التربية و التكوين بصفتي أستاذا بناء على المسؤوليات التي زاولتموها سابقا و في مناصب حساسة و مهمة و بناء على ما كنت ألمسه في كتاباتكم عبر الجرائد الوطنية في العقود الماضية وهي كتابات و تحليلات و مداخلات جديرة بالاهتمام و التذكر و العودة إليها لقراءتها مرة أخرى لما تحمله من حس وطني من غيور على وطنه و مؤسساته و متتبعين لقضاياه الكبرى فكان أملنا كبير في إعطاء هدا القطاع الحيوي و لنسائه و رجالاته و شركائه ما يستحقون حتى ينخرط الجميع في إنجاح الإصلاح و إبعاد بلدنا و أجيالنا عن تلك الصورة القاتمة و المرتبة المخجلة التي أتت بها سواء التقارير الوطنية أو الدولية و التي لا تليق بتاريخ المغرب و حضارته و تضحيات شعبه الوفي لمقدساته و ثوابته امتثالا للتوجيهات السامية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس أيده الله و التي ما فتئ يذكر بها و في كل مناسبة على اعتبار أن ملف التعليم يأتي في المرتبة الثانية بعد القضية الوطنية الأولى هي الوحدة الترابية . و ها أنا اليوم أجد نفسي و بحكم مسؤوليتي كعضو بالمجلس الإداري لجمعيات الآباء و الأمهات - و نظرا للثقة التي وضعت في إلى جانب إخوتي بالتعليم الابتدائي ة التعليم الإعدادي واحتراما لمفهوم الشراكة وفق ما تنص عليه بنود الميثاق الوطني للتربية و التكوين – مضطرا لتجديد التواصل بكم و عبر نفس الموقع حماية للأمانة الملقاة على عاتق و لأنقل إليكم هموم و انشغالات الآباء و الأمهات بمدينة وجدة و الجهة و كذلك إلى كل الجهات المحلية و الجهوية التابعة لكم لاسيما لما يتعلق الأمر بموضوع مستعجل تعيشه الأسر ببعض المؤسسات التعليمة بوجدة يهدد الآلاف من أبنائها و بناتها و أساتذتها و المدرسة العمومية بصفة عامة .
السيد الوزير المحترم : لقد فوجئ سكان مدينة وجدة بصفة عامة وجمعيات الآباء و الأمهات المنضوون سواء في الكنفدرالية أو الفيدرالية أو الرابطة بصفة خاصة بأخبار مفجعة مفادها الترحيل و التدمير و التخريب . 1
- ترحيل تلاميذ ثانوية عبد الله كنون إلى مدرسة ابتدائية هي مدرسة الإمام مالك ليتم ترحيل تلاميذ هده المؤسسة إلى مدرسة مجاورة فاطمة الفهرية و على نفس البنية من قاعات و ساحة و توقيت الشيء الذي يصعب معه حراسة التلاميذ و تنظيم أعمالهم و أنشطتهم ثم تغيير استعمالات الزمن للثانوي التأهيلي في مؤسسة لا تستوعب العدد الهائل من الوافدين مع انعدام الوسائل التعليمية و التي يصعب نقلها كلها لعدم توفر القاعات المتخصصة للشعبة العلمية مع العلم أن الحديث عن التشققات و الخوف من السقوط كانت متداولة مند زمن بعيب و حسب تصريحات السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية أن إدارته قامت بواجبها في حينه فأخبرت و بتقارير مفصلة إلى كل الجهات المعنية من أكاديمية و وزارة ليبقى السؤال هو "لمادا لم يتم إصلاح المؤسسة في الوقت المناسب و الذي هو العطلة الصيفية حتى نضمن دخولا مدرسيا جيدا و لتفادي كل ما من شأنه أن يربك لا الإدارة و لا الأسر و لا الأساتذة و لا التلاميذ لاسيما و نحن في وسط السنة الدراسية و الامتحانات على الأبواب" أضف إلى دلك معاناة الآباء و الأمهات و الأولياء في مصاحبة أبنائهم و بناتهم صباح مساء نظرا لبعد المؤسسة عن مقرات السكنى و انعدام وسائل النقل بل منهم من اضطر إلى نقل أولاده إلى مؤسسات أخرى و هدا بدوره زاد ضغطا على الثانويات المستقبلة مع ما يصاحب دلك من اضطراب نفسي و معنوي للتلاميذ .
2- إفراغ إعدادية باستور و مدرسة مولاي الحسن و ترحيل أساتذتها و تلامذتها إلى مؤسسات أخرى في وسط السنة الدراسية و لم يقف الأمر عند هدا الحد بل تم تصفية و تدمير المؤسستين عن أخرهما ليتم الإجهاز على معالم تربوية تاريخية مرتبطة بذاكرة مدينة وجدة و سكانها و قدامى تلامذتها و التي كان من المفروض ترميمها و إعادة تجهيزها لتظل فضاء للعلم و المعرفة و تجنب الاكتظاظ و تضمن الجودة و تخفف من عبئ الآباء و الأمهات في التفكير عن كيفية إيصال أبنائهم و بناتهم إلى مؤسسات بعيدة و هامشية مع ما ينجم عن دلك من أخطار و مشاكل بسبب قلة الأمن و نحن كجمعيات للآباء نسجل و بامتعاض احتجاجنا و استنكارنا لما يلحق من ضرر بمثل هده المؤسسات التربوية العريقة و ما نخشاه كجمعيات للآباء و الأمهات و ما نحذر منه هو مواصلة مسلسل الإفراغ و الإقفال و الهدم و الإجهاز على بعض المؤسسات الأخرى مثل مدرسة عبد الكريم الخطابي و ابن الخطيب و غيرها .
السيد الوزير المحترم : أمام هول الفاجعة و ما ترتب عنها من سخط و تدمر لم نجد من ملجأ سوى مراسلتكم و وضعكم في الصورة الحقيقية لما تعرفه هده المؤسسات التعليمية بنيابة وجدة أنجاد و لنبلغكم احتجاجات الآباء و الأمهات بصفتكم المسؤول الأول عن قطاع التربية و التكوين و عن المدرسة العمومية و ممتلكاتها و هنا يمكن أن نطرح السؤال التالي " كيف يتم إقناع جمعيات الآباء و الأمهات و في إطار ما يخوله لها القانون و كشريك أساسي في المؤسسة التربوية الانخراط في إنجاح الإصلاح و البرنامج الاستعجالي الذي جاء على خلفية يعرفها الجميع و الذي ركز في جزء كبير منه على تعميم التعليم و الاهتمام بالمؤسسات و الفضاءات التعليمية بتوفير المزيد من المدارس و الاعداديات و الثانويات نظرا للعدد الهائل و المتزايد بالمدينة على التمدرس و نحن نرى بأم أعيننا الإجهاز على ما هو متوفر على الأقل ؟ ا
لسيد الوزير المحترم: باسم جمعيات أباء و أمهات و أولياء تلاميذ نيابة وجدة أنجاد نلتمس منكم فتح تحقيق دقيق في هدا الملف و إيفادنا بأجوبة مقنعة تعيد الثقة للأسر و لأبنائهم في وزارتكم و مصالحها المحلية و الجهوية و المركزية بناء على مفهوم الشراكة الايجابية على اعتبار أن هده الجمعيات ظلت و مازالت تقدم خدمات كبرى في المؤسسات التعليمية و إيجاد الحلول المناسبة لنضمن جميعا مقعدا مريحا لكل تلميذ و جودة و نتائج في مستوى المجهودات التي تبدلها وزارة التربية الوطنية . و تقبلوا السيد الوزير أزكى التحيات و الإخلاص و دمتم في خدمة المدرسة و الآباء و التلاميذ قدوري محمدين

قدوري محمدين




http://www.oujdacity.net/regional-article-17917-fr.html

[umtemara]

حس وطني كيف نقيسه وفق معايير علمية ، حتى يتسنى تعيين أهل الحس الوطني في موقع المسؤولية

[مراد الزكراوي]

في الحقيقة تبقى المصلحة العامة فوق الجميع
لكن المشكل يكمن في العشوائية و الارتجالية التي مرت بهاالأمور

[يحي]

السيد قدوري محمادينادى ما عليه و قال كلمته واخلى مسؤوليته ،على بقية المجلس و الفاعلين و المتدخلين في الشان التعليمي تبرئة ذمتهم

[musto-jab]

مشكور أخي على الخبر . هناك مفارقة غريبة بين مانمرره للتلاميذ من قيم داخل المدارس وما يزخر به الواقع من مصادمات!