اضرابات النقابة المستقلة في اليوم العالمي للمدرس اهانة لنا

[asmi]

اان الإهانة الحقيقية التي تلفظ بها الأخ سامحه الله هي الصمت والرضوخ الى هده الوضعية المزرية والكارتية التي يعيشها رجل المتاعب فكفانا تفرقة وحملات شرسة و مجانية ضد أي نقابة أو أي رجل تعليم . فوالله عار وألف عار أن نضرب بعضنا البعض.

[aziz69]

عن اي عيد يتحدث صاحب المقال؟.بالله عليكم كيف نعيد ونحن غارقون والدخول المدرسي لم يبدأ بعد في الكثير من المؤسسات.انا لست منخرطا في النقابة المستقلة ولكن اكن لها ولماضليها كل الاحترام والتقدير.اما صاحبنا فهو ربما واتمنى ان يكون ظني خاطئا من نقابة حزبية و في قلبه كراهية لكل من يختلف معه او كل من اراد التعبير عن رأيه بطرق تختلف عن طريقته.

[khalid1980]

لا حول ولا قوة الا بالله العظيم. او ليس خنوعنا اشد اهانة للمدرس في يومه العالمي. ما يخسره فلذات اكبادنا بخنوعنا لأضعاف مضاعفة. او ما تدري ما يدبر لتعليمنا العمومي. الخصاص الأقسام المشتركة بشتى انواعها مضحك ومبك كيف يتفننون فيها. اتدرون اخر تخريجة ما هي: 1+2+3 لمعلم و 4+5+6 لمعلم كي لا تقولوا ان المغرب ليس بلد ديموقراطي، من الضحية هنا اليس اولاد الشعب. لماذا سياسة اللاتوظيف، يتحججون بعدم توفر خزينة الدولة على المناصب المالية الكافية (ياك أ اللي مكا يحشم) وماذا يقولون عن الإتفاقية الإطار بين الحكومة وممثلي مؤسسات التعليم الخاص بتاريخ 08 ماي 2007. وهذا جزء من الأمتيازات والمساعدات والتسهيلات التي قدمتها الدولة للقطاع الخاص في مجال التعليم وهي :
هدا جزء من الامتيازات والمساعدات والتسهيلات التي قدمتها الدولة
للقطاع الخاص في مجال التعليم.
+ على المستوى الضريبي:
اعفاء جميع التجهيزات التي يستوردها القطاع الخاص من الضريبة.
+ على المستوى المالي:
الاستفادة من صناديق انعاش الاستثمار.
الغاء الرسوم على مؤسسات التعليم التي كانت تفرضها عليه الجماعات المحلية
الحكومة تغطي 30٪ من قيمة الاستثمار/ هده الحصة تقتطع من الميزانية العامة
للدولة ويتم تحويلها الى صندوق انعاش التعليم الخاص(FOPEP).
+ على المستوى العقاري :
جعل العقار العمومي رهن اشارة القطاع الخاص من اجل اقامة مؤسسات للتعليم الخاص.
+ على مستوى التجهيز والمساعدة التقنية والبشرية:
وضع تجهيزات ومقرات القطاع العام رهن اشارة القطاع الخاص ومساهمة الحكومة في انجاز تجهيزاته المدرسية.
مد المستثمرين بالمساعدات التقنية الضرورية لاحداث او تجديد او توسيع مشاريعهم.
تمكين المديرين التربويين لمؤسسات القطاع الخاص من برامج التكوين
الملائمة في مجال التسيير التربوي والاداري والاستفادة المجانية لاطر التدريس والاعوان الاداريين .
السماح للقطاع الخاص بوضع برامج دراسية خارج المحتوى الاجباري من المقرر الدراسي (ضرب مبدا التوحيد ) .
مساعدة وتاهيل مؤسسات القطاع الخاص الدي يواجه صعوبات وازمات.
منح طلبة القطاع الخاص المنح حسب نفس شروط ومعايير الاستفادة المطبقة
على طلبة القطاع العام وتسهيل حصول طلبة القطاع الخاص على قروض
دراسة تمنحها الابناك. ( وهذا مرجع جزء من هذه المشاركة: http://www.oujdacity.net/oujda-article-5525-fr.html)
اوا شكون اللي بغا اخرج علا ولاد الشعب او يديرو في يد السماسرية اللي عندو يقرا واللي ماعندوش بلاش!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ هكدا حسان. نديرو سياسة علال الفاسي. اوا حسبي الله ونعم الوكيل.
المياواة هيا اما نقراو كلشي ولا نبقاو كلشي والسلام و استسمح على الإطالة.
مشي غير الأساتذة هما اللي خصهم اديرو اضراب الشعب كامل خصو ادير اضراب. لكي نقف ضد سماسرة هذا البلد اللي سايرين ابيعو فيه او يشريو كلشي باعوه بقاو ليهوم ولادنا (هذه ليست قضية رجل التعليم لوحده انها قضية امة ).

[abou houssam]

أخي الفاضل ، من هذا المقطع ***ماذا فعل لكم المدرسين حتى تهينوهم بهذا الشكل بعد ان اهنتنا الهيئة الوطنية بالاقتطاعات*** سأبدأ تعليقي ليس دفاعا عن ه-و-ت ولكن دفاعا عن منطق الاشياء ، ان تكون هذه النقابة قد اخطات في بعض الاشياء هذا امر ممكن، ان تكون قد عجزت عن مواجهة مافيا الارتزاق بالعمل النقابي هذا ايضا امر ممكن لكن ان تحملها اخي الكريم مسؤولية الاقتطاعات فهذا ما اراه مجانبا للصواب . كان الاجدر بك ان تقر بانه مهما يكن عملها عبتيا فان تعامل الادارة كان من اللازم ان يحترم القوانين الجاري بها العمل في كل بلدان العالم باحترام المسطرة الادارية للاقتطاعات عوض اجبار رؤساء المؤسسات على الادلاء بشهادة زور نحسبها من الموبقات السبع او السبع الكبائر وعقابها عند العدل الصمد عسير . كان جديرا بك اخي ان تستنكر اسلوب الاختلاس هذا الذي لجأت اليه لوزارة الوصية المتشدقة اخيرا بشعار تكريس السلوك المدني وهي تمارس سلوكا غابويا في حق اخوانك واساتذة نعتز اننا تتلمذنا على يد العديدين منهم ثم جاورناهم كزملاء حتى ان من بيننا من حظي بترقيتين او ثلات فيما حكمت عليهم الظروف الانتظار الى اجل غير مسمى بترقية يتيمة جاءت متأخرة بربع قرن بالنسبة للالاف من الحالات . كان جديرا بك اخي ان تعاتب اخواننا الذين حظوا بترقية بفضل نضالات اللجنة الوطنية لاساتذة الاعدادي التي افاقت النقابات الخشبية من سباتها لتتطاول على هذا الملف فتعبث به كما شاءت لكنها كانت مجبرة على اخراج الدرجة الاولى من غرفة التعقيم ، وما ان رقي البعض منهم حتى بدأ في التنقيب عن كل هفوة ليحولها الى زلة لعله يبرر بها موقفه الوصولي الذي دفعه الى التخلي عن البقية الباقية وهو سلوك ينم عن الخسة والندالة الى ابعد الحدود . كان جديرا بك اخي ان تعاتب كل الاخوة الذين لم يقدروا على تحمل ضريبة مادية عن نضال مشروع ،اداه العديدون في بلدان شتى تعذيبا واعتقالا وتوقيفا او طردا من العمل ، وعوض ان يدفعوا بهذه النقابة الى المطالبة بكل الوسائل المتاحة لاسترداد اموالهم بالتمسك بحق اللجوء الى القضاء بشكل جماعي ليلقنوا تلامذتهم درسا في الصمود ، استسلموا الى عقوبة الدريهمات القليلة وقاطعوا كل النضالات بل منهم من تحول الى منظر نقابي يدعو الى العودة الى دهاليز النقابات المتاكلة والبحث عن سبل التصحيح من الداخل بعد قرنين من الزمن . هذا بعض حالنا اخي الفاضل فاللهم لا شماتة ، ورمضان كريم . -
ملحوظة : بالرغم من كل ماذكر فانني اؤكد لك بانني انا الاخر لدي مؤاخذات على المواقف الاخيرة لهذا التنظيم لكنني لن اسمح لنفسي بتوظيفها لتحويل الاسود الى ابيض والابيض الى اسود . تحياتي الاخوية الصادقة.

[balh67]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة medadnani الإضراب من أجل العطلة وليس الإضراب من أجل النضال ومن الخاسر ؟ طبعا فلذات أكبادنا فلا مصداقية لا حول ولاقوة إلا بالله

أنت دائما في تدخلاتك تطبق قاعدة ؛ خالف تعرف
أدعوك للتواضع ليرفعك الله أما نحن فعرفناك.