 |
أخــــي مــحــمـــد ســــلام الــلـــه عــلـــيـــك،
جــــاء تــقــــريــــر الــبــنــك الــدولــــي لــهـــذا الــعــام بــخــصـــوص الــتــعـــلـــيـــم فــي الـــدول الــعـــربــيـــة[وأنـا واثــق بــأنـــك اطــلــعــت عــلــيـــه أو ســمــعــت بـــه] لـــيُــؤكـــد مــا قــلــتــه لــك عــن واقـــع تــعــلــيــمــنــا و أرجـــوك أن لا تـــكـــون عــنــيـــداً و آمــــن بــمــا يــدور حـــولـــنــا.
rs5 مـــــــــع تــــــحــــــيــــــــاتــــــــــــيrs5 |
|
لو اننا قرانا جيدا التقرير وعرفنا خلفياته لما اثار تلك الردود الانفعالية ،فالتقرير اعتمد مؤشرات انكلوفونية ،ونحن نعتمد مؤشرات فرنكوفونية ،فامر طبيعي الا نحتل مرتبة ترضي اصحاب التقرير الانكلوفونيون،ثانيا التقرير غير بريء فهو تقرير بنك عانينا منه الكثير ،وتقريره هذا يهدف من ورائه الى الضغط لتطبيق سياسة يريد فرضها كما سبق ان فعل،وثالثا رغم كل ما يقال عن تعليمنا نجد شموعا مضيئة تنير سماء مجهودات اسرة التعليم في غياب الامكانيات،تلاميذ يدرسون في اقصى البوادي وبامكانيات ضعيفة ينافسون تلاميذ لهم كل الامكانيات سواء على الصعيد الوطني او الدولي.
فعلا هناك مشاكل لكن هناك عمل،هناك نساء ورجال تعليم يبذلون جهودا جبارة في سبيل تعليم ابناء الوطن ،فلهم كل التقدير والاحترام والدعوات الصالحة.