من هو الأستاذ ..الردئ.؟؟؟؟؟

[mk09]

اظن انه يجب التمييز بين المدرس الرديء و المتهاون.
فالرديء في نظري هو الدي يختزل دوره في التلقين على حساب اهداف اسمى .
فمجتمعنا في ازمة ونحن في امس الحاجة الى افراد يمكننا المراهنة عليهم من اجل غد افضل افراد يمكنهم المساهمة بشكل ايجابي و فعال في تحدي الانماط الفكرية التي ساهمت في تعثر مسيرة تطورنا .فتلميدي اليوم قد يكون مدرسا لابنائي غدا .وقد لا ارضى ان يكون ابني ملما بقواعد الجمع و الطرح على حساب بناء شخصية مبدعة تؤمن بالاختلاف وتساهم ايجابا في مختلف مناحي مجتمعه
انا هنا لا انفي ضرورة التعلم بل يجب ان يسير بموازاة مع وعي وقناعة تامين بانه ليس هدفا بحد داته بل وسيلة هدفها الاساسي بناء فرد /مجتمع.
فالمعلم الرديء هو الدي لا يساهم بشكل عملي في تبلور وعي التلميد/الفرد بداته و بدوره.
انا شخصيا افضل ان يكون لابني علامات متوسطة ودورا في مجتمعه الصغير/المدرسة **مثلا ان يساهم في نظافة الساحة و احترام الاخر وفضاءات المدرسة او ان يساهم في شراء ادوات تلميد معوز وبقرارات نابعة من قناعات ساهم المدرس و المدرسة في بنائها وليس باملاءات من المدرس او الاستاد*على ان يحصل على علامات مرتفعة وله شخصية سلبية اساسها الانانية
قد يعيب علي البعض اغفالي لدور الاسرة الاساسي في هدا الطرح واتفق معه.وقد يقول البعض انني اريد من المدرس ان يكون * دون كيشوط * القرن 20 ولكن دعونا لاننسى اننا في مجتمع لا يقرا واغلب اسره فقيرة ونسب الامية فيه مرتفعة وعلى ابواب زحف كلي لافكار العولمة و من المفروض استحضار مثل هته الاشياء في ممارساتنا العملية بجزئياتها تجنبا للرداءة**افضل تسميتها تقصيرا** ومحاولة لسد فراغات وتنمية جوانب تغفلها الاسرة بقصد او بدون قصد.
اما المتهاون فاعتبره تلك**السوسة**التي تنخر جسدنا التعليمي و احد اسباب فشل مشروعنا التنموي **افضل الحكم عليه كموقف اما كشخص فلا خير في من لم يحاكمه ضميره .
تحية لكل الضمائر الحية

[ذكي العين]

mk09 شكرا لتفاعلك مع الموضوع .

[abousalma]

ان الحكم على الاستاذ بالرديء او الجيد ..العملي او المتهاون الخ يختلف من شخص لاخر فكم من استاذ جدي هو في نظر البعض الاخر رديء لانه بسسبب جديته يعامل التلاميذ بعنف وبقسوةلاجل بلوغ الاهداف وكم من متهاون ومستهتر هو في نظر التلاميذ جاد ومتمرس لانه يقضي جل وقته معهم في سرد النكت والخلرافات والاشياء التافهة وكم من متملق للادارة والمسؤولين هوممتازلان هؤلاء يعملون على تلميع سمعتة في حين يلطخون سمعة من يخلص في عمله ولا يعيرهم اي اهتمام ..كما ان شخصية الاستاذ تلعب دورا اساسيا في اصدارالحكم عليه اذ ان الديموقراطي العملي يكون وازنا في مؤسسته وفي اعين تلامذته وزملائه في حين ان ضعيف الشخصية حتى وان تفانى في اداء واجبه فانه لاينال عطف وتقدير محيطه وبذلك نحكم عليه بالرديء ولو انني اتحفظ في استعمال كلمة "رذيء"

[ذكي العين]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abousalma ان الحكم على الاستاذ بالرديء او الجيد ..العملي او المتهاون الخ يختلف من شخص لاخر فكم من استاذ جدي هو في نظر البعض الاخر رديء لانه بسسبب جديته يعامل التلاميذ بعنف وبقسوةلاجل بلوغ الاهداف وكم من متهاون ومستهتر هو في نظر التلاميذ جاد ومتمرس لانه يقضي جل وقته معهم في سرد النكت والخرافات والاشياء التافهة وكم من متملق للادارة والمسؤولين هوممتاز لان هؤلاء يعملون على تلميع سمعتة في حين يلطخون سمعة من يخلص في عمله ولا يعيرهم اي اهتمام ..كما ان شخصية الاستاذ تلعب دورا اساسيا في اصدارالحكم عليه اذ ان الديموقراطي العملي يكون وازنا في مؤسسته وفي اعين تلامذته وزملائه في حين ان ضعيف الشخصية حتى وان تفانى في اداء واجبه فانه لاينال عطف وتقدير محيطه وبذلك نحكم عليه بالرديء ولو انني اتحفظ في استعمال كلمة "رذيء"

شكرا على مشاركتك وموضوعك يظهر على الشاشة .
أعاننا الله
r8

[abou houssam]

أن يوصف المدرس بالرداءة كما هو وليس كما يراه الاخرون لاننا نعيش في مجتمع اختلت فيه الموازين وانقابت الاحكام حتى غدا الصالح طالحا والطالح صالحا في كثير من الحالات ، ان يوصف المدرس بهذا النعث القبيح عليه ان يكون مقصرا في واجبه المهني المرتبط بالعملية التعليمية في شقها التعلمي ، أن يحاول استغلال اشعاعات ثقافية/فلكورية ليبدو اكثر اشعاع وتلامذته يقادون الى نفق مظلم ، ان يربي لدى تلامذته/ابنائه كل سلوكات الخضوع والخنوع والاستسلام لواقعهم كأنه قدر محتوم ، ان يكون انتهازيا في علاقته بمحيطه فتراه يغير طباعه كلما دعت الضرورة الى ذلك ، .....
تحياتي الاخوية.