متابعة الدراسة الجامعية

[hba3ch]

التعليم أساس النهضة و الرقي و التقدم،لكن هناك استثناء فالتعليم في المغرب ليس أساس للنهضة و لا للرقي و لا للتقدم بل هو خليط من الارتجالية و الاستعجالية و الامبالاة.
كيف يمكن أن يكون هذا التعليم عنصرا من عناصر الرقي و التلميذ يعيش واقعا اقتصاديا مزريا و الأستاذ كذلك و حينما يريد هذا الاخير ان يدرس و ينمي المعارف تصد في وجهه الأبواب و حتى هاديك ال4دريال اللي عندو بغا يقرا بيها كيمنعوه.
و الله الا بزاف هادشي راه خاصنا نديرو شي حاجة.
مارأيكم في اضراب مفتوح حتى تحقق جميع المطالب.

[رشيد محسن]

الكثير يتخذ الترخيص للدراسة الجامعية دريعة للتغيب وترك الواجب الاساسي .فالعمل والوظيفة هي الاساس ومتابعة الدراسة تاتي في المرحلة الثانية .لكن الكثير يقلب الوضعية .وهد يضر بمصلحة التلميد اولا واخيرا .وحتى ادا حضر المدرس الى القسم فانما يقضي وقته او جله في التحضير لامتحاناته .ويلهي التلاميد ببعض الاعمال التي ينجزونها في الفصل ..لان متابعته للدراسة غايته منها هو الترقي بالشهادة وليس الرفع من مردودية تلاميده وثقافته .......

[الخير]

rs5فكرة جيدة تستحق الاهتمام لان الرقي بمستوى رجال و نساء التعليم رهين بربط هذه الفئة بالجامعات المغربية حتى نتمكن من مسايرة هذا العالم .و الرقي بمستوى ابنائنا. ولو بفتح جامعات حرة كما في البلدان المتقدمةrs5

[محمد خليل]

أهكذا تفكر يا أخي.....سبحان الله و لا حول ولا قوة إلا بالله...فأنت إذن ممن لا يرون إلا النصف الفارغ من الكأس

[عبدربه 1]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة education اود هنا ان افتح نقاشا قصد تجميع مقترحات بخصوص متابعة الدراسة الجامعية,الهدف من النقاش هو الخروج باقتراحات عملية وتوصيات ترفع للمعنيين بالامر: وزارة ونقابات ومهتمين بالشان التعليمي قصد النظر فيها وتمكين رجل التعليم من متابعة الدراسة الجامعية باعتبار التكوين حق لكل نساء ورجال التعليم نتوخى ما يلي: استفادة نساء ورجال التعليم من رخصة متابعة الدراسة الجامعية دون تمييز. تمكين نساء ورجال التعليم من رخص متابعة الدراسة الجامعية في الوقت المناسب للتسجيل بالجامعات. تبسيط المساطر المتعلقة بالتسجيل بالجامعات لفائدة نساء ورجال التعليم. خلق نظام للتكوين بالجامعات(عن بعد) خاص بنساء ورجال التعليم حتى يتمكنوا من الموازنة بين متابعة الدراسة الجامعية من جهة والقيام بوظيفتهم على اكمل وجه من جهة اخرى دون الاخلال باحدهما. ساهموا بالنقاش والاقتراحات لصياغة توصيات ورفعها للجهات المسؤولة كمطلب شرعي للشغيلة التعليمية.

اقترح دروسا ليلية للموظفين