نقاش و استفتاء ...فقط للعاملين بالتوقيت المستمر بالتعليم الإبتدائي.

[amizouaya]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مازيغ التوقيت المستمر في صالح المعلم وليس في صالح التلميذ

وما العيب في ذلك ؟ اذا كان في صالح المعلم فانها من مصلحة التلميذ.

[azize1977]

أنا مع التوقيت المستمر - خصوصا في العالم القروي - نظرا لجميع الأسباب التي ذكرها الإخوة الموافقون عليه مثلي . إلا أني أقترح إعادة النظر في توقيت يوم الجمعة - نظرا لصلاة الجمعة - .
تحياتي ..

[أبوعثمان58]

السلام عليكم
تحية تربوية للجميع
بالنسبة للمذكرة التي ذكرت أخي فقد تلتها أخرى ألغت العمل بها. هدا من جهة أما من ناحية من المستفيد من التوقيت المستمر؟ فلنكن صرحاء وليسأل كلمنا نفسه هل نحب لأبنائنا أن يدرسوا بمدارس تطبق التعليم المستمر. أكيد أن الجواب هو لا.
إذن المستفيد الأكبر منه هو نحن رجال التعليم. وهذا ليس عيبا بل بالعكس في ظل التنقلات اليومية التي ترهق رجل التعليم ماديا ونفسيا، الحل هو التوقيت المسترو والله أعلم.
وعذر لكل من يخالفني الرأي.

[azize1977]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعثمان58 السلام عليكم تحية تربوية للجميع بالنسبة للمذكرة التي ذكرت أخي فقد تلتها أخرى ألغت العمل بها. هدا من جهة أما من ناحية من المستفيد من التوقيت المستمر؟ فلنكن صرحاء وليسأل كلمنا نفسه هل نحب لأبنائنا أن يدرسوا بمدارس تطبق التعليم المستمر. أكيد أن الجواب هو لا. إذن المستفيد الأكبر منه هو نحن رجال التعليم. وهذا ليس عيبا بل بالعكس في ظل التنقلات اليومية التي ترهق رجل التعليم ماديا ونفسيا، الحل هو التوقيت المسترو والله أعلم. وعذر لكل من يخالفني الرأي.

جزاك الله خيرا أخي أبو عثمان - إن كان ممكنا - أن تنقل إلينا هاتين المذكرتين . فإن تعذر عليك ذلك فنتمنى من باقي الأعضاء الاستجابة لهذا المطلب .
تحياتي ..

[ejja 1950]

السلام عليكم ورحمة الله في رايي ان التوقيت المستمر غير صالح البتة في الوسط الحضري ومن قال غير ذالك فهو لا يريد خيرا بفلذاتنا اما في الوسط القروي فتنصه الوسائل الداعمة كتعميم الاطعام وتعويض الرخص و الغياب وخلق مكتبات . . . .