مقدمــــة
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على إمام المرسلين وعلى آله وصحبه والتابعين وبعد ....
تصرف كما لو كانت أفعالك ستغير العالم، فهي كذالك.
افتتــــاح
ما هو العمل المناسب....؟
ثم إن هناك قضية أخرى قضية ممارسة عمل ثانوي موازي للعمل الرئيسي، الفكرة عموما جيدة مالم تاثر على مردوديةالشخص في عمله الرئيسي و لا على جانب من حياته الخاصة.
مبادئ ضرورية بالنسبة للعمل:
· العمل قيمة عليا بغض النظر عن الشهادات
· العمل واجب على كل انسان يطمح الى حياة كريمة
· العمل عضليا كان ام ذهني شرف كبير للإنسان
· العمل يصنع في الإنسان الراحة النفسية و البدنية
غفوت معتقدا أن الحياة هي السعادة، استيقظت واكتشفت أن الحياة هي الواجب، أديت واجبي و اكتشفت أنه السعادة.
هل النجاح ضربة حظ....؟ شيئ نادر يحدث مرة ولا يتكرر....؟ هل هو خاص بأشخاص دون غيرهم....؟ كيف حقق الناجحون نجاحهم....؟
من المأكد أن النجاح ليس ضربة حظ(2) ولا كما يعتقد البعض وصوره لنا الاعلام: كثرة المال والشهرة.
لكن النجاح تفاؤل لا يفل فيه تشاؤم، نتاج مجهودات لا تفتر، و عزيمة لا تكل ولا تمل، و إيمان لا يهتزولا يقهر ولو وقعت أكبر المصائب فوق رأسك.النجاح ثقة تامة بالله، وبأنه كلما كبرت المصائب، كلما عظمت منح السماء، للصابرين و المثابرين و ليس للنائمين المتواكلين.
النجاح الحقيقى هو ان تحقق بنزاهة اهدافك التى خططت لها في كل المجالات، على ان تكون هذه الاهداف فى حدود تشريع الشارع وتحدها مبادئ الانسانية والمرؤة العامة والمتعارف عليه.
ولنعلم يقينا أن النجاح لايأتي بالصدفة بل له طرق وخطوات علمية مدروسة إذا اتبعها الإنسان في أي زمان وفي أي مكان فإنه من الأكيد سيحقق ما يصبو إليه من نجاح، وكثير هم من ينتظرون ان تأتيهم فرصة النجاح، ولمثل هؤلاء نقول أن " النجاح لا يأتى بل يؤتى اليه "
النجاح هو المضي من فشل الى فشل دون أن يفت ذلك من عضدك ـ تشرشل ـ
كما لكل هدف أساس و أعمدة يقوم عليها، فكذالك للنجاح أساس و قواعد بني عليها وبها يستقيم ليكون فعلا نجاحا حقيقيا ومتينا حددها الكاتب في أربعة نقاط:
ü الإيمان بالله
وهو الركن الأول و الأساس الذي يقوم عليه وجود الإنسان إذ أن التوفيق والنجاح من الله سبحانه، و التوكل عليه يمنح الإنسان العزيمة و اليقين للاندفاع نحو تحقيق النجاح، و الإيمان بالله في النجاح يعني إخلاص العمل و فعل الأسباب واليقين بأنه لا يضيع أجر من أحسن عملا.
كما أن تحقيق شرط الإيمان يلزمنا بالعمل ﴿ وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله و المؤمنون﴾ سواء أكان العمل دنيويا أو أخرويا، و ليس أي عمل فحسب إنما هو عمل متقن توفرت فيه جميع أسباب النجاح.
ü رضى الوالدين
إن علاقة رضى الوالدين بالنجاح تتجلى في كوننا نبحث عن كل الأسباب التي ستساعدنا في تحقيق النجاح، و اذا كان دعاؤهما سيساعدنا في تحقيقه فلماذا لا نطلبه ولا نسعى إليه؟ وذالك من خلال البر بهما وعدم اغفال نصائحهما وطلب مشورتهما لإدخال السرور عليهما. و لنعلم يقينا أن نجاحنا هو جزء من نجاحات آبائنا، باعتبار تربيتنا و السير بنا الى بر الأمان هي واحدة من أهدافهم و أمانيهم و أن لا أحد يفرح لنجاحنا كفرح آبائنا.
ü محبة الوطن و المجتمع
لا شك أن فساد مجتمعنا أو صلاحه بفسادنا أو صلاحنا كأفراد، فنحن من يكون المجتمع و الوطن، و إذا صلحت أحوال مجتمعنا صلحت أحوالنا وعاد الأمر كله علينا بالنفعو العكس صحيح، لهذا فمن الواجب علينا كأفراد و جماعات الدفع بمجتمعنا نحو الأمام نحو الرقي و الازدهار وذالك من خلال أعمالنا الناجحة و سلوكياتنا المتعقلة.
ü التفاؤل الدائم.
تأتي على كل واحد منا فترات يشعر فيها بأشد درجات الإحباط. يرثى فيها لنفسه، ويتشح فيها كل شيئ بالسواد، ويصور له تفكيره أنه لا سبيل للوقوف بعد هذه العثرة، و أن ما حدث هو نهاية الطريق و خاتمة الأحداث، فلا عودة و لا نهوض بعد هكذا وقوع فهل الأمر كذالك؟
إن الآمال أعظم من أن نتخلى عنها لمجرد الفشل الذي هو محض تجربة، و كل تجربة ناجحة إلا و سبقتها تجارب فاشلة، والعاقل من بالتفاؤل يبني على أنقاض الفشل آمالا جديدة و قد قال صلى الله عليه وسلم ( تفاءلوا بالخير تجدوه ) إنه المنطق السليم فبالتركيز على التفاؤل نجعل النفس تتأثر به و تستعد لما هو أفضل و صدق من قال التفاؤل و الأمل ثم بعد ذالك العمل.
الفاشلون يفكرون فقط في عواقب الفشل. الناجحون في مزايا النجاح.
إن النجاح يستلزم مسببات يجب استقدامها و الإتيان بها باعتبارها مفاتيح أساسية تقود إلى النجاح، حيث يصعب تحقيقه من دونها، وهي كمايلي:
1- التفكيرقبل اتخاد القرار
إن مسألة اتخاذ القرار سواء حول نوعية العمل أو الدراسة أمر بالغ الأهمية إذ أن هذا القرار من سيحدد نوعية المستقبل بشكل عام، و بالتالي فاتخاذ هكذا قرار يجب أن ينبني على تريث و تفكير عميق وعلى تحديد الهدف و أن يأخذ الوقت الكافي الذي يناسب مثل هذه القرارات.
2- تحديدالإمكانيات و القدرات
يقول عبد العزيز جادوا في هذا السياق "لكي تفهم القوانين التي عليها نجاح الأعمال يجب أن يكون لديك ادراك بسيط لقواك الذاتية و كيفية توجيهها"
تتجلى أهمية تحديد الإمكانيات و القدرات في كون اتخاذ القرار يرتكز عليها اذ من خلالها تحدد الدراسة و العمل المناسبين، و بالتالي فتحديدها يجب أن يستند الى الصدق و الواقعية و شيئ من الإقدام.
3- اتخاد القرار
ان اتخاد اي قرار تحكمه عدة ضوابطيجب استحضارها و قد حددها الكاتب فيما يلي:
· الإمكانيات و القدرات الذاتية
· المحيط الاجتماعي
· الخبرة والتجربة الذاتية
· المستقبل و التطلعات المنتظرة
4- الثقة بالنفس
بعد اتخاذ القرار تنتاب الإنسان بين الفينة و الأخرى شكوك ووساوس بشأن صحة القرار، يجب حينئذ مقاومة تلك الوساوس التي هي بمثابة امتحان للشخص عن مدا ثقته بنفسه.
إن عدم الثقة بالنفس لَتَدْعو الإنسان لَيَثَّاقل بنفسه عن المبادرة، وتُعْطِيه النتيجة مقدَّماً قبل المحاولة بل قبل التفكير: أنّه فاشل، و لا شيء أضرّ على الإنسان من عدم ثقته بنفسه، ولا شيء يهدم ثقة الإنسان بنفسه أكبر من جهله بها، وأعظم الجهل بالنفس احتقارها والنظر الدُّوْنيّ لها، ولا شيء يصنع النجاح مثل الثقة بالنفس.
5- المثابرة و الانضباط
مما لا جدال فيه أن الأفكار العظيمة تحتاج إلى جهود عظيمة و على قدر الجهود تأتي النتائج فمن ابتغى النجاح عزم و شمر و قدم الغالي و النفيس وواظب على ذالك حتى بزوغ فجر النجاح.
على قدر أهـل العزم تأتي العزائمُ ... و تأتي على قدر الكرام المكارمُ
6- التعلق بالغاية و الهدف
أن يجعل الواحدمنا نصب عينيه الغاية النبيلة التي رسمها لعمله ودراسته فيهون عليه الأمر و جهد و عناء العمل.
7- تقبل النقد و الملاحظات
إن تقبل النصائح شيئ ضروري ومهم إذ أن العمل مهما بلغ من الدقة و التمحيص لا يخلومن هفواة يتم تجاوزها بتقبل نصح منهم على دراية و علم ويحبون الخير للكل.
8- الحماسة و التعقل
إذا كانت الحماسة ذالك الشعور العاطفي المندفع والمتلهف إلى نهاية العمل فالتعقل ميزانها وهو التأني وعدم التسرع إلى بلوغ النهاية، وحكمة الأمر في تناغمهما.
الفرص لا تضيع في عالم الأعمال إن أنت لم تقتنصها، بل تذهب لمنافسيك
استهل الكاتب حديثه في مقدمة الفصل الثاني بطرح مجموعةمن التساؤلات عن الأهمية و الجدوى من الدراسة أصلا و هي أسئلة قد تتبادر الى الذهن عموما
وعند الطلاب خصوصا، حيث أكد على أن النجاح في ميدان الدراسة هو من أفضل أنواع النجاحات التي قد يحققها الفرد في حياته إذ أنها تجربة تبقى ذكرياتها خالدة في الأذهان ومن خلالها يتعلم الشخص كيف ينجح في مختلف محطات حياته القادمة، وهي من تحدد بشكل عام مسار حياتنا المهنية و الإجتماعية و حتى الثقافية.
-لماذا ندرس..........؟
إن الدراسة أو طلب العلم هو قبل كل شيئ أمر رباني و هدف سام وضرورة دنيوية تتطلبها حياتنا وبها يستقيم حال مجتمعاتنا و بها تبنى حضارتنا.
-كيف ندرس..........؟
إنه أول سؤال يتبادر الى ذهن الطالب لامحالة، و لكي يتقي شر المتاهات والإقتراحات يجب أن يعي أولا أن الدراسة لاتتم من الكتب وحدها و هذا امر جوهري ثانيا يجب عدم اغفال مسألة الإختلافبين الأشخاص في طرق تلقي المعارف.
-طرق تلقي العلومات
قسمها الكاتب الثلاث:
§ الإكتساب بالعين
§ الإكتساب بواسطة الأذن
§ الإكتساب بواسطتهما معا
يقول الكاتب أنه رغم التنظير وبيان الخطوط العامة فإن الكلمة الأخيرة هي للطالب، إذ بقليل من العزم و الإرادة يحدد الطالب لنفسه طريقة و برنامجا يتميز به عن غيره ويتماشى مع خصوصيته في الدراسة.
-الخطوات العملية للنجاح في الدراسة
· حسن اختيار المسلك (الشعبة)
· وضوح الهدف الذي نسعى إليه
· الصحة و النشاط تماشيا مع مبدأ العقل السليم في الجسم السليم
· تنظيم الوقت
· اعتماد الطرق الحديثة في الدراسة
· الإستفادة من تجارب الناجحين
· التوازن في دراسة مجمل المواد
- شروط الحياة الدراسية
أ- الإنخراط في التعلم
يجب التفريق بين التعليم و التعلم، فهما ملتصقان لدرجة الخلط بينهما،التعليم عملية يقوم بها المعلم لجعل الطالب يكتسب المعارف و المهارات، بينما التعلم هو اكتساب العلم بطريقة فردية ذاتية، والإنخراط في التعلم يتأتى من خلال، القراءة الحرة، حضور المحاضرات و الدخول في مناقشات و طرح الأسئلة و تطبيق المكتسبات...
ب- تحويل كل ما في الحياة الخاصة إلى ما يخدم الحياة التعليمية
الأصدقاء، الأدوات والآلات، الأوقات، الزيارات والتواصل
ج-الأمل في المستقبل العلمي والقوي والمشرق
د- تطبيق ما تعلمناه تطبيقا علميا في الحياة
-وللراحة دور أيضا
إن مسألة الموازنة بين السعي والكد في طلب العلم وبين الراحة و الترفيه عن النفس شيئ أساسيو ضروري، إذ لا يجب أن يطغى أحدالأمرين على الآخرفينتج عنه عكس ماهومنتظر، فللراحة دورمهم في انعاش حيوية ونشاط الجسم.
- الدراسة مع الآخرين
مما لا شك فيه أن أفضل طرق الحفظ و الفهم هي تلك التي يكون فيها الشخص منفردا،إلا أنه لا يمكن إهمال دور الدراسة في مجموعة مع الآخرين خصوصا الأقران فمن خلالها يكتسب الفرد ما لم يتمكن منه منفردا من خلال النقاش و الحوار البناء، ناهيك عن تلاقح الطرق الخاصة في التفكير و المذاكرة بين الأقران بعضهم البعض.
عندمايبدو أن كل شيئ يعاندك و يعمل ضدك، تذكر أن الطائرة تقلع عكس اتاه الريح، لا معه
النجاح في العمل والتحضير لمشروع ناجح
اعتمد الكاتب أسلوب الإختصار في هذا الفصل تحاشيا منه للخوض في التفاصيل النظرية حيث اقتصر على ذكر مجموعة من الخطوات العملية.
-مراحل انجاز مشروع ناجح:
1. اختيار مجموعة من المشاريع و دراستها بعناية
2. اختيار واحد من تلك المشاريع و التركيزعليه
3. انجاز دراسة الجدوى لهذا المشروع
4. وضع خطة محكمة لتنفيذ المشروع
5. التأكدمن انجاز كل مرحلة بإتقان
6. استشارة ذوو الخبرة في الميدان و العمل بنصائحهم
7. تقييم تقدم العمل مرحلة بمرحلة
8. التفكير في تطوير المشروع بعد نجاحه
النجاح الدائم في المحافظة على النجاح
1. الإنضباط و الإنتظام و الدقة
2. الإستمرارية
3. الأداء المتصاعد في الجودة من حسن الى أحسن
4. التجديد و التطوير المستمرين
5. تجاوزالهفوات السابقة
6. البحث عن طرق التطوير بشكل مستمر
اذا لم تبدوا الفكرة سخيفة لأول وهلة، فاحتمالات نجاحها ضعيفة ـ اينشتاين
الخبرة هي ما تحصل عليه عندما لا تحصل على ما كنت تريد
هل هناك أمل..............؟
نعم
متى سيأتي دوري في النجاح....؟
الأمر متوقف على إرادتك
من انت؟ وماذا تريد؟
مع أنني حاولت و لم أنجح.............
وكذالك غيرك من قبلك و من بعدك، هل ظننت أن الأمر سهل؟
النجاح في اول تجربة ليس مستحيلا و لكنه غير مضمون، لكن إذا داومت على المحاولة فاحتمالات نجاحك الى ازدياد، و طريق النجاح ليس مفروشا بالورود ومن أراد النجاح وكان همه نيل الأعالي فيجب عليه أن لايقصر من جهده فإن نجح فقد نال مراده و إن كبا جواده أعاد الكرة ولم يلم.
ما قيل وما كتب في هذا الباب كثير و وافر و يأتي هذا الكتاب كتعضيد لتلك الترسانة. وما يميز هذا العمل هو سلاسة خطابه و اقتصاره على ما هو عملي إضافة إلى أن أي شخص يمكنه قراءة الكتاب فهو يخاطب كل الأعمار الكبار كما الصغار.
المواضيع المتشابهه
