مساعدة من فضلكم بخصوص تدريس القسم الال ابتدائي

[azize1977]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة instituteur des champs من تحسبين نفسك...سبويهة ام طه حسين...لا تنسي اننا درسنا في نفس المدرسة العمومية المغربية و اكلنا نفس البطاطس و شربنا جميعا كؤوس الشاي الاخضر المنعنع ...تواضعي... فحتى من يحسبوه رائد الثقافة المغربية و أقصد الجابري..لا يستطيع حتى اتقان التعبير و التواصل اثناء الحديث...تواضعي فجامعاتنا لا تفهم الا لغة بضاعتنا ردت الينا...تواضعي و لا تفضحي نفسك قبل ان تفضحي غيرك...تواضعي ...

أما أنت يا أخي فأنصحك بكلامك السابق و الذي أعجبني : (المرجو عدم التجريح...و مستوى المدرس المغربي معروف ...لذا لا داعي للسخرية و المرجو إجابة الأخت باحترام ) .
تحياتي للجميع ..وتحيتي الخاصة و الخالصة لفلسطين الحزينة الساكتُ عنها إخوانها العرب .

[m.hajjaji]

ـ أولا ينبغي ألا تفقدي الثقة بنفسك، وأن تعلمي أن تفاوت التلاميذ في مستواهم وقدرتهم على التحصيل والتعلم... شيء طبيعي .
ـ وإذا كنتِ قد استطعتِ أن تجعلي أكثر من 50% من الفصل يحسِّن مستواه، فذاك في حد ذاته إنجاز مهم، وينبغي أن يحفزك على مضاعفة الجهود مع الباقي .
ـ المسألة ليست متعلقة ب"حفظ" الحروف، وإنما ب"قراءتها"، في جمل وكلمات ومنفردة ً .
ـ السرعة التي يطالبك بها السيد المدير، لتحسين المستوى غير مفهومة . إنه إطار تربوي، ويعلم أننا نتعامل مع "الإنسان"، وليس مع "شغل" مادي يمكن القيام به ب"لاطاش" وبسرعة. فقدرات التلاميذ واستعداداتهم، وأساليب تعلمهم وإيقاعاته، واستجاباتهم للأنشطة المدرسية... كلها مختلفة من شخص إلى آخر، وتتطلب بالتالي تعاملا معينا، لا يتم بالسرعة التي يتوقعها المدير (أو بعض الآباء) .
ـ ليست هناك وصفة جاهزة ، يمكن تقديمها لك، فينحل المشكل بسرعة . الأمر يتطلب، كما قال الإخوان، الصبر والمثابرة، والاطلاع على التوجيهات التربوية بدليل الأستاذ أو في أي وثيقة أخرى، واستشارة الزملاء ذوي الخبرة بالمؤسسة، والاتصال، إن أمكن، بالمفتش المؤطر الذي تتبع مؤسستك للمقاطعة المسندة إليه، كما عليك أن تنوعي من أنشطة القراءة : اللوحة القرائية ـ ألعاب القراءة، على الخصوص، التي تستعمل فيها البطاقات والصويرات ـ فك الرموز القرائية والتهجي على السبورة ـ كتابة الحروف في الهواء وعلى السبورة والألواح والدفاتر، وتشكيلها بالعجين أو على الرمل ...
والله يصبرك ويعينك ويوفقك .

[hafi_bkh]

اولا احيي فيك اختي هذا الحس المسؤول و الحرص على تعلم الجميع ...............اي اي اي يريد مردودية سريعة زعما هاد المدير جا من القمر للادارة ما كانش معلم ما كانش عاطيها غير للسليت قولي ليه دوز اخويا و رينا حنت اديك و و خرج لينا شي قسم ديال العباقرة

[azize1977]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hafi_bkh اولا احيي فيك اختي هذا الحس المسؤول و الحرص على تعلم الجميع ..............................يريد مردودية سريعة زعما هاد المدير جا من القمر للادارة ما كانش معلم ما كانش عاطيها غير للسليت قولي ليه دوز اخويا و رينا حنت اديك و و خرج لينا شي قسم ديال العباقرة

باز للمشرفين على هذا المنتدى إلاَ ما حدفوا هذه المشاركة .

[محمد11]

شوفي تبعيني خطوة بخطوة را باشي صعيبة اخدمة خص غير المحاولة بهدوء:

بداي تعلمهوم الحروف واخ... الدروس المقررة
وفي اخر الحصة اعطيهم عدة تمارين منزلية لتقويم وتعزيز مهاراتهم
الدراسية مع شدة للقيام بالاعمال والواجبات
-تمارين ووجابات منزلية للعمل حروف واخ.. لتقويم مهاراتهم
-اعطائهم تمارين كتيرة في القسم
- اختبارات شفوية وكتابية في القسم
او استعملي معهم لعب متل انصح ب adibou او مشاهدة قنوات للانمي الفرنسي متل mangas اخ... لانها تعزز من نطق وتعزيز مهارات التلاميد
اعرف من لديهم مستوى عالي باللغة الفرنسي فقط بتتع تلك القنوات والالعاب


وان شاء الله تتوفقين في عملك
كوني على ثقة والعام طويل ولخدمة مزال كيبدات ونتي بداية الطريق

ديما البداية صعيبة غير صبري وخدي التجربة