 |
مشكور اخي على اهتمامك بالموضوع فلا شك أن كثرة التوقفات تؤثر سلبا على مردودية المتعلم لاسيما في غياب الإستغلال الأمثل لهذه المحطات... |
|
ألا ترى أنه يجب الحد من هذه التوقفات ب:
** ربط المدارس بالماء الصالح للشرب و الكهرباء حيث إن الدراسة في فصل الشتاء تتوقف في الرابعة مساء و لا يتم إكمال الحصة... أو يضطر المتمدرسون و المدرسون أحيانا لمغادرة المدرسة لقضاء الحاجة في غياب الماء والمراحيض..
**توفير السكن اللائق أو تحسين الأجور وإلا سيضطر المدرس للمكوث مع عائلته أواخر الشهر عند انقضاء ما عنده من دنانير في انتظار أجرة الشهر الموالي..
**وأسباب أخرى متعددة يطول الحديث عنها..
المتعلمون والمدرسون بالمدرسة العمومية, كليهما, ضحايا التهميش الممارس عليهما, كليهما, مطالبين بالسعي والعمل من أجل إرجاع المدرسة العمومية إلى سابق عهدها يوم كان التلميذ والمدرس و العالم بصفة عامة يحترمون ويتم تقديرهم وتشجيعهم..
المدرسة العمومية رغبنا أم ابينا هي قاطرة التنمية, يكفي فقط أن تكون لدينا الرغبة في تنمية بلادنا.