الناظـــور:الفوضـــــــى في الإمتحان المحلي للقسم السادس

[chal78]

إذا كانت الإدارة التربوية ذات صلة وثيقة برهان نجاح التعليم و عليها توكل نسبة 50% إلى جانب هيئة التدريس فإن مواصفاتها استدعت الحكامة في كل شيء: في علاقتها مع كل الشركاء الأساسيين من آباء بالدرجة الأولى و جماعات محلية ......لمن شأنه أن ييسر الصعاب خصوصا في العالم القروي، وقد أثبتت التجربة أن القطيعة خلفت الفشل.إننا نرجو التغيير الحقيقي لكن بقينا نتطلع إليه فقط في قراءة المذكرات و في تغيير أسماء الوزراء،لكن غيبنا أصحاب الميدان المتهمين و المتهمات بالغياب ،التأخر،الظهور بصورة غير مرضية أمام المجتمع،وبشكل عام تغير المكانة التي كان عليها رجال التعليم و نساؤه من ذي قبل. رغم المشاكل و العقبات التي تعترضنا وجب إذا اجتمعنا توافقنا بأي حال من الأحوال و بالتالي سنرتقي لا محالة وفق القناعة المشتركة في التغيير ....أسأل نفسك أخي كيف تعلم السابقون،هل كل الظروف كانت مواتية؟؟؟؟ العيب فينا أننا أصبحنا لا نواكب أي تغييير...

[aissaoui]

يا أخي ليست هذه فوضى, منذ سنوات وأساتذة السنة السادسة فقط هم المكلفون بالحراسة والتصحيح. حتى أننا أصبحنا نجد تلميذين في مقعد واحد.
هذا هو حال امتحان السنة السادسة ليس في م.م ******** فقط إنما على صعيد اإقليم كله. وأتحفظ على كلمة " كله"

[hakimovesky]

يا أخي لا تستغرب إننا نعمل في مجال تعمه الفوضى و الاسلوب العشوائي لا على مستوى تنظيم الامتحانات الدورية فقط بل على مدى الموسم الدراسي اد بات غياب المدير و اسقاط المسؤولية على المدرس ـمرا طبيعيا، فأين نحن من التصنيف الدولي الدي انتقده البعض و اعتبر ادجيبوتي جارا غير عادل للمغرب فاليوم و بصوت مرتفع ، و أمام ما تعرفه الامتحانات و تسيير المؤسسات التربوية من فوضى، نقول نحن بعد ادجيبوتي و باستحقاق تام. قد يقول البعض أن هده نظرة سوداوية متشائمة للواقع التعليمي بل هي مراة لواقع تعليمي مر أفسدته الاتكالية في التسيير .
لا تقلق يا أخي ، بشرى لنا بمخططنا الاستعجالي التربوي الدي استبطأ إصلاح المؤسسات التعليمية.

[lakrimi mostafa]

بعض المديرين الله يهديهم ما عرفين والو

[hassane2303]

حقيقة أستغرب لهذا الأمر فلقد عملت بالمجال القروي لمدة ليست باليسيرة و لم يسبق لي أن تصادفت بمثل هذا التصرف . فالمنطق يقتضي أن لا يحرص الأساتذة تلامذتهم و إنما الاكتفاء بالتصحيح