 |
ردا على نقاش الأخت فوزية
بالنسبة لي من الأفضل تتبع البرنامج لأن درس التسمم الغذائي من الأفضل أن يكون بعد تعرف التلاميذ على ماهية الغذاء و أنواعه و مكوناته.......و تانيا لأن درس التسمم الغذائي متابع بحفظ الأغدية و هنا سيكون من السهل طرح الاشكاليات و تسلسل المعارف عند التلاميذ.....
ومن جهة أخرى إذا أدرجنا الدرس بعد الاصابات مباشرة سيكون التسمم ليس بسبب الغذاء وحده و لكن أيضا بسبب المواد السامة -عامة- ( تناول الأدوية المواد البيطرية الفلاحية التنظيف...)
هذا رأيي الخاص ........... |
|
أولا أحيي الأخت تفوكت على المشاركة في هذا النقاش،وأؤكد ماقالته عن توصلنا بتعليمات تخص تطبيق البرنامج الجديد، أما بخصوص النقاش المطروح فأنا لازلت أرى تناسبا قويا بين درس
الإصابات المنزلية والإسعافات الأولية، ودرس
التسمم الغذائي، ولا أجد علاقة بينه وبين ما سيكتسبه المتعلم من معارف عن ماهية الغذاء والعناصر الغذائية ومصادرها...أما عن التسمم كإصابة،فتبقى الإشارة إلى أنواعه مهمة بالنسبة للمتعلم، لكن يتم حصره في التغذية وطبعا سيبقى متبوعا بدرس
حفظ الآغذية .
لاأقصد من تدخلي الأول والثاني سوى تبادل الأفكار والخواطر،لإغناء هذا التجمع لنجعله جميعا مركزا نعالج من خلاله همومنا الديداكتيكية والتربوية ليصبح فعلا كما سمته إحدى المشرفات الأخت صفاء :
رابطة أستاذات التربية الأسرية.وأتمنى صادقة أن نحقق ذلك وبهذا الصدد أستأذن من سبقنني في الانضمام لهذا الجمع أن أرحب بكل من سينضم لإغنائه ،والله ولي التوفيق.
المواضيع المتشابهه
