تجمع استاذات التربية الاسرية

[fatiha61]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachidaroche سلام مع كامل احتراماتي هل الجهات المختصة توجد فقط في مراكش ام ان الجهة ستطبق مقررها الخاص. لا نريد لا تطبيقات و لا هم يحزنون المقرر الحالي يحتاج الى تعديل بسيط و ليس الى الحدف و هده الجهات المختصة صراحة طلعت ف راسنا واش لي حلم شي حلمة يصبح اكتبها في مدكرة ياااااااااااااااااااااااااااااك لبااااااااااااااااااااااس

dd1يجب أن ترسو سفينة هذه المادة على بر. و إلا ستغرق بنا داخل بحر البحوث والمجلات و الموسوعات والكتب والجرائد...الخ التي ملأت دواليبنا و أقسامنا ومختبراتنا d8sالله يبقي ستر يعتقدون هؤلاء المختصين في وضع برامج هذه المادة ان البحث عن الجودة في التعليم هو تغيير المقرر كل سنة. لسنا في حاجة إلى دروس جديدة لكننا في أمس الحاجة إلى التكوين حول طريقة توصيل هذه الدروس إلى المتعلم .................................................. ............

[تفوكت]

أوافقك الرأي fatiha61
صدقت في كلامك و يتفق معك الأغلبية فما عسانا نفعل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
و الضحية الأولى هو التلميذ و يقولون الجودة ههههههههههههههههههههههههههههههه
كثرة الهم تتضحك

[تفوكت]

شكرا الأخت madame alaoui على المجهودات الواضحة
لدي ملاحظة بالنسبة موضوع اللعب. ارى أنك تطرقت له بتفصيل فهو ليس درس و إنما فقرة ضمن درس نمو الطفل.و الوقت أظن أنه لن يكفي لأن عدد حصص درس نمو الطفل هو3 حصص و كما تعلمين أن النمو الجسمي و العقلي سيأخذ حصة الأسد من المدة المخصصة نظرا لأهميته في موضوع الدرس و تبقى التغذية و اللعب كحاجات أساسية للنمو .
هذه فقط ملاحظتي.و لك واسع النظر. أتمنى التفاعل و الرد
تحياتي

[مرآة الروح]

السلام عليكن أخواتي الفاضلات.
بعد مدة غياب قصيرة عن تجمعنا المتألق، عدت لتصفح آخر المشاركات فوجدت الجو ملبدا بغيوم هذه الأخبارالتي ‘‘تسد النفس‘‘ .[IMG]http://************/vb/images/icons/icon9.gif[/IMG]
ولاشك أخواتي، أن هذه الجهات المختصة تالفةأكثر منا، ودليل ذلك عدم حسمها في أي قرار يتعلق بالمقررات، وعدم الأخذ بعين الاعتبار ما ندرجه باستمرار في تقارير المجالس التعليمية.ولأننا كأستاذات ممارسات داخل القسم d8sومطلعات على رغبات وحاجيات متعلمينا، ندرك الأفضل والأنسب لهم ولهذه المادة، و لهذه العلل كلها لن نقبل بعد الآن بأي قرار آخر بخصوص المقررات، علينا أن نتحد ونوحد قرارنا بكل شجاعة.
طلب منا تجربة ماقدم كجديد وبدأنا فعلا محاولين تطويره وبلورته قدر المستطاع، فلنكثف مجهوداتنا من أجل ذلك،ولتساعدنا هذه الجهات المختصة في إخراج كتاب مقرر إلى حيز الوجود.أليس هذا أجدى؟؟؟
كنا ننتظر ونأمل ونتطلع أن يتحقق لمادتناالمنبوذةاستقرار وفرض هوية، بل وامتدادات لأفق أعلى، لكننا نصدم مرارا بهذه التغييرات التي تطفئ شعلة حماسنا، فلانكاد نتمكن من الانسجام مع مستجدات حتى نصدم بإخرى،إنها والله قرارات تهدم المساعي الحميدة وتئد العزائم الوليدة، فكلما عزمنا بجد وحماس على التغير للأفضل، ذهبت مساعينا أدراج الرياح، ووجدنا أنفسنا نناضل من أجل مادة فقدت بريقها وسحرها.

mt2فليكن خيارنا وقرارنا واحدا موحدا لارجعة فيه.

[مرآة الروح]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تفوكت شكرا الأخت madame alaoui على المجهودات الواضحة لدي ملاحظة بالنسبة موضوع اللعب. ارى أنك تطرقت له بتفصيل فهو ليس درس و إنما فقرة ضمن درس نمو الطفل.و الوقت أظن أنه لن يكفي لأن عدد حصص درس نمو الطفل هو3 حصص و كما تعلمين أن النمو الجسمي و العقلي سيأخذ حصة الأسد من المدة المخصصة نظرا لأهميته في موضوع الدرس و تبقى التغذية و اللعب كحاجات أساسية للنمو . هذه فقط ملاحظتي.و لك واسع النظر. أتمنى التفاعل و الرد تحياتي

أؤيد رأيك ،وأقترح أن تقسم هذه الفقرة -دور التغذية واللعب في نمو الطفل - إلى قسمين: الأول خاص بالتغذية، حيث ندرج أنواعها، رضاعة طبيعية واصطناعية ثم مختلف الأغذية المساهمة في نمو الجسم:الغنية بالبروتيدات والكلسيوم ولانهمل الغنية بالفيتامينات والاملاح والالياف. ويخصص القسم الثاني للعب بحيث نركز على أدواره في تطوير جوانب شخصية اللطفل:حسي-حركي، انفعالي، اجتماعى...