حقيقة (( لماذا ))
--------((لماذا))------
-(لماذا) سؤال علمي فلسفي يبني العقول والمعارف وينظفهما.
-(لماذا) وسيلة للبحث عن الحيقيقة المضمرة وراء الأحداث والمواقف وبين الركام.
-(لماذا) وسيلة لعقلنة الأحداث وفهم خصائصها وتركيبها وإدماجها.
------- جواب ((لماذا))-------
-أجبْ عن هذا السؤال؛ في زمننا، بالمصلحة. فوراء حركات الناس وسكناتهم مصالح من حيث يقصدون أو لا يقصدون.
--------- ((لماذا)) مصدر تقدم وتأخر-------
-الإجابة عن السؤال (لماذا) بطريقة علمية تضمن التطور والتقدم.
-الإجابة عن السؤال (لماذا) من خلال التجارب السابقة قد يؤدي إلى التخلف.
-كما أن إهمال الإجابة أو التعامل مع السؤال بأساليب غير مناسبة يؤدي لا يؤدي إلى النتيجة ذاتها.
--------- طبيعة الجواب عن السؤال ((لماذا))--------
- الإجابة عن السؤال (لماذا) عملية ليست بالسهلة.
- تتفرع عن السؤال أسئلة عديدة ممتنوعة تهاجم الباحث عن الحقيقة.
- لا توجد في الحياة حقائق مطلقة وإجابات تامة، وهناك محاولات ونماذج.
--------- مراحل الإجابة عن السؤال ((لماذا)).--------
- الاستعداد للإجابة
- فهم السؤال.
- استخراج الإشكالية
- تميز المشكلات وفصل بعضها عن بعض.
- افتراض الفرضيات
- إقصاء الفرضيات المرجوحة
- الاحتفاظ بالفرضيات الصحيحة.
- دراسة الفرضيات الراجحة.
- إبداء الملاحظات والتفسيرات.
- إظهار الجواب.
- إمكانيات الخطأ واردة بقوة
---------- ملاحظة-----------
- تبدأ المعرفة من الإشكال وتنتهي بالإشكاليات.
- الحقيقة أهم من الجهد المبذول.
------------(وهم الإجابة)----------
-قد يستسلم الإنسان لفرضية خاطئة يظنها جوابا للسؤال.
-قد يلجأ العاجز عن تقديم جواب منطقي إلى حل الفطرة والجبلة. فيقول هذا الأمر طبيعي أو فطري أو موهبة أو غير ذلك.
--------- ملاحظة:---------
-جلُّ أحداث الكون تقبل تعليلا، فالكون مخلوق على سنن ونوامس.
-الجواب عن السؤال (لماذا) يحتاج إلى وسائل موارد.
-يحتاج الجواب عن السؤال (لماذا) وسائل وأدوات خصوصا في مسائل علمية معينة.
-الوسائل والأدوات مجرد معينات فقط.
-الوسائل تطور المعرفة كما أن المعرفة تطور الوسائل.
-------- مجالات استعمال (لماذا).--------
- كل المجالات المادية التي تدركها الحواس.
- ولا تستعمل في المجالات التي لا تدركها الحواس.
--------- التربية على أسلوب (لماذا)--------
يجب أن يربى الأطفال على الأسلوب العلمي في التفكير (لماذا).
يجب أن يطرح الأبوان على طفلهما أسئلة علمية مبدأها (لماذا) ومنتهاها (لماذا).
-يجب أن يفعل الطفل ما يفهم ويكون قادرا على التعليل.
-يجب أن تعلل للطفل الأمور حسب سقفه المعرفي وبنيته المفاهيمية.
-الأساليب المنتجة للابتكار تبدأ من (لماذا) وتنتهي عندها.
--------- ((لماذا)) والتقليد.--------
·أسلوب (لماذا) مضاد حيوي لداء التقليد.
·التقليد مرض عضال دمر المجتمعات.
·أغلب أنواع التقليد مذمومة يرفضها الأسلوب العلمي.
·لا أتحدث هنا عن التقليد الواجب في مجال التدين والشريعة.
(لماذا) مصدر المفاجآة
-فعندما تناقش الأحداث والتصورات بآلة (لماذا) تكتشف المفاجآت.
-(لماذا) سبب الدهشة العلمية.
(( لماذا))
المواضيع المتشابهه
