أجراس إنذار أخرى تقرع حول الواقع التعليمي في بلادنا - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالأخبار والمستجدات الوطنية المتعلقة بقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي و التكوين المهني

أدوات الموضوع

ابن خلدون
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 7 - 2 - 2008
المشاركات: 2,478
معدل تقييم المستوى: 473
ابن خلدون على طريق التميزابن خلدون على طريق التميزابن خلدون على طريق التميز
ابن خلدون غير متواجد حالياً
نشاط [ ابن خلدون ]
قوة السمعة:473
قديم 17-03-2009, 04:16 المشاركة 1   
جديد أجراس إنذار أخرى تقرع حول الواقع التعليمي في بلادنا

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

بعد التقارير الشهيرة التي أسالت وديانا من مداد التحاليل والانتقادات، ودفعت بتسريع تحضير و إعداد مخطط استعجالي، لتدارك ما وصف بتعثر، أو تراجع، أو تضخم في الإكراهات التي واكبت أجرأة و تفعيل الميثاق الوطني للتربية والتعليم، بعد كل ذلك، هاهو المجلس الأعلى للتعليم يعود إلى واجهة الحدث التربوي من جديد، وتتسرب معلومات حول ما تضمنه تقريره الأولي حول البحث المنجز في إطار تقويم التحصيل الدراسي والمكتسبات الأساسية للمتعلمين. هذا التقرير الذي سبق وحدد المجلس الأعلى للتعليم يوم 23 مارس الجاري كموعد لتدارس كيفية استثمار نتائجه بتنسيق مع وزارة التربية الوطنية، ضمن البرنامج الوطني لتقويم التحصيل الدراسي، لتحسين المكتسبات الأساسية للمتعلمين. على أن يتم نشره وتعميمه في أفق شهر ماي المقبل. حيث ظهر ومن خلال نتائج الدراسة التي شملت 26 ألف من تلاميذ السنتين الرابعة والسادسة ابتدائي والسنتين الثانية والثالثة إعدادي. أن المكتسبات الأساسية للمتعلمين في ما يتعلق بالفئات التعليمية المستهدفة من الدراسة هي "جد متوسطة إلى ضعيفة"• هذه النتائج غير المرضية، تهم موادا تعليمية أساسية، تخصص لها ساعات من التحصيل ضمن الجداول والإيقاعات والتوزيعات الزمنية الدراسية، من مثل اللغتين العربية والفرنسية، الرياضيات، العلوم والفيزياء. نتائج لا ترقى حتى إلى نصف الأهداف المرسومة، بل تتدنى إلى ما بين الثلث والربع. إذا كان هناك من جديد في هذه الدراسة، فهو صدوره عن جهة رسمية ومن أعلى المستويات، وما تضمنه من أرقام ونسب، أما شعبيا وإعلاميا فليس في الأمر جديد، ما دامت أحاديث الناس وتعاليقهم بمختلف فئاتهم ومواقعهم وأمكنة تواجدهم، وكذا ما تتضمنه وسائل الإعلام من كتابات وتقارير وتعليقات، تكاد تكون مجمعة على التدني المريع والمهول الذي ترزح تحته منظومتنا التربوية، سواء من حيث مستوى التعلمات، والمكتسبات المعرفية الأساسية لمتعلمي مدارسنا العمومية، أو من حيث تجليات ونتائج الأداء العام للمدرسة العمومية. فإلى متى ستظل أجراس الإنذار تقرع؟ وتبقى محاولات التقييم والتقويم مطبوعة بالتردد والتلكؤ، إن لم نقل بعبث غير مفهوم وتراجعات غير مبررة. منذ متى تم الإعلان عن المخطط الاستعجالي كبرنامج تدخل سريع وآني يحصر النزيف أولا ويحد من التبعات الأولية للإكراهات والتعثرات؟ الكل يتساءل عن موعد الانطلاقة الحقيقية والعملية لهذا البرنامج. قانون الميزانية لهذا العام الذي مكن وزارة التربية الوطنية من اعتمادات مالية مهمة تمت المصادقة عليه منذ ما يربو على الثلاثة أشهر، فأين هو "الورش" الكبير الذي تم التبشير به في أكثر من مناسبة؟ أين هي الحركة الدؤوبة التي عادة ما تزرعها المضخات المالية في أي قطاع وأي مؤسسة؟ الانتظار هو سيد الموقف، والنتائج السلبية هي العملة السائدة وهي الواقع المسيطر. فإلى متى ستبقى عدة حصيلات تشخيصية وتحليلية ودراسية وعدة تقارير ميدانية وأكاديمية حبيسة الرفوف؟ ألا زلنا في حاجة إلى المزيد من الانتكاسات والتراجعات، وهل لازال في منظومتنا التربوية ما يتحمل مزيدا من ضغوطات التأزم ووعيدا بوضعيات كارثية تستعص مع تفاقمها كل التدخلات التقويمية الإصلاحية مستقبلا؟. ألم يحن الوقت بعد لندرك أن قطاع التربية والتعليم هو مرفق عمومي علاقته الوثيقة بعموم الشعب، وحساسيته وخصوصياته وتأثيراته الحاسمة في مستقبل البلاد والعباد، يتطلب تدبيره توفر شروط لا محيد عنها أساسها الوطنية والتضحية ونكران الذات، وشخوصا لها تصور وحس سياسيان واضحان منسجمان مع قناعات تتمثل المصلحة العليا للوطن قبل أي اعتبار شخصي أو فئوي. هذا القطاع في حاجة اليوم قبل أي وقت مضى، إلى المسؤول المناضل... إلى العمل الميداني، وإلى الخروج من الرفوف والمكاتب والقاعات المكيفة... في حاجة إلى ما بعد التقارير وما بعد التشخيصات... في حاجة إلى المبادرات الجريئة، وإلى التدخلات الحاسمة والفاصلة، وإلى تفعيل وأجرأة آلاف التوصيات التي تمخضت عنها منتديات وملتقيات وأوراش عمل كم صدحت بها جنبات النيابات والأكاديميات وقاعات مديريات على الصعيد المركزي.

16/3/2009









آخر مواضيعي

0 نتائج الحركة الانتقالية الجهوية الخاصة بهيئة التدريس بجهة طنجة تطوان
0 بلاغ تنسيقية خريجي المدارس العليا للاساتذة
0 الصحة الجسدية والعقلية للطفل موضوع برلمان الطفل في أكاديمية الجهة الشرقية
0 المغرب يشارك في الدورة ال61 لمجلس المكتب الدولي للتربية
0 فروع النقابة الوطنية للتعليم في الجديدة تحتج
0 وقفة احتجاجية لثلاث نقابات في طانطان
0 التعيين المباشر أهم من التكوين في سلك التبريز!.. ا
0 العصبة الوطنية للدكاترة تطالب بالتعجيل بتغيير إطارها
0 ددوشي: قطاع التربية البدنية يعاني عدة إكراهات في المدرسة المغربية
0 أعوان الجامعة الحرة للتعليم في الجديدة يطالبون بتنظيم عملهم


azkif
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية azkif

تاريخ التسجيل: 1 - 12 - 2007
المشاركات: 777

azkif غير متواجد حالياً

نشاط [ azkif ]
معدل تقييم المستوى: 303
افتراضي
قديم 17-03-2009, 10:24 المشاركة 2   

أجراس الانذار كانت تقرع منذ زمان؛ وعليلنا مريض ببطنه؛ نصف له دواء لرأسه.
شكرا على الاخبار أخي الكريم.

a3e7be3ae7hp1td91yq6.gif

زكورتي
:: دفاتري فعال ::


تاريخ التسجيل: 24 - 9 - 2008
السكن: AGADIR
المشاركات: 575

زكورتي غير متواجد حالياً

نشاط [ زكورتي ]
معدل تقييم المستوى: 273
افتراضي
قديم 17-03-2009, 19:14 المشاركة 3   

جميع البرامج التي مرت وتمر كانت دائما مناسبة لعقد لقاءات وندوات وتداريب الهدف منها توزيع الغنائم من التعويضات التي تجود بها الوزارة على الأطر العليا متى تعمل هذه الأطر لوجه الله ولا سيما أن رواتبهم منتفخة حتى التخمة ؟؟؟


abenoua
:: دفاتري بارز ::

تاريخ التسجيل: 13 - 2 - 2008
المشاركات: 83

abenoua غير متواجد حالياً

نشاط [ abenoua ]
معدل تقييم المستوى: 231
افتراضي
قديم 23-03-2009, 19:00 المشاركة 4   

on ne va cesser de dire et redire la meme chose et le faite de parler de l`echeque du systeme educatif marocain est devenu une mode


بن.عبد
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 19 - 11 - 2008
المشاركات: 103

بن.عبد غير متواجد حالياً

نشاط [ بن.عبد ]
معدل تقييم المستوى: 224
افتراضي
قديم 24-03-2009, 07:16 المشاركة 5   

...فليساهم كل ذي نية حسنة,وغيرة وطنية,في اغناء النقاش واتخاد المبادرات..فالتغيير لا ولن ياتي من المكاتب المكيفة و...

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
أجراس, أخرى, التعليمي, الواقع, بلادنا, تقرع, حول, إنذار

« نيابة بركان : المستفيدون من التعويض 400 | منظومة القيم في مقررات التعليم الثانوي التأهيلي بالمغرب »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أجراس إنذار أخرى تقرع حول الواقع التعليمي في بلادنا fjij دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 14 06-07-2009 15:06
أجراس إنذار أخرى تقرع حول الواقع التعليمي في بلادنا عبد العالي الرامي دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 1 19-03-2009 20:05
أجراس إنذار أخرى تقرع حول الواقع التعليمي في بلادنا lakrimi mostafa دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 3 18-03-2009 17:24
أجراس إنذار أخرى تقرع حول الواقع التعليمي في بلادنا abdel_1234 دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 8 17-03-2009 17:47
الواقع التعليمي بطنجة بين مطلب الإصلاح وجيوب المقاومة التربوية الأرشيف 0 12-10-2008 15:51


الساعة الآن 10:13


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة