إســــكـــات-أحدث طرق فرض النظام داخل الفصول والأقسام-

[titrit-1]

قصة جميلة وأسلوب سرد أجمل، مزيدا من التألق أخي

[طوسي الحسين]

موفق أخي في كل كتاباتك ، وعلاج القضية يبدأ من الذات ، وليس كل إبداع فيه نقذ هو كشف للعورة ، لأن الكل أصبح مكشوف وما ينقص هو التشخيص ثم العلاج( حسبوا أنفسكم قبل أن تحاسبوا ) منهج تربوي مهم في حاجة إلى تأصيل . بوركت أخي ونحن في إنتظار جديدك.

[نورالدين شكردة]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طوسي الحسين موفق أخي في كل كتاباتك ، وعلاج القضية يبدأ من الذات ، وليس كل إبداع فيه نقذ هو كشف للعورة ، لأن الكل أصبح مكشوف وما ينقص هو التشخيص ثم العلاج( حسبوا أنفسكم قبل أن تحاسبوا ) منهج تربوي مهم في حاجة إلى تأصيل . بوركت أخي ونحن في إنتظار جديدك.

بارك الله فيك اخي الحسين طوسي على تشجيعك وتثمينك لمنهجي ورؤيتي اتمنى ان يلهمنا الله السداد والرشاد وان يوفقنا لما فيه خير ناشئتنا ووطنا ..شكرا للمرور والتعقيب والتشجيع...حياك الله

[نورالدين فاهي]

لعل عنوانا كهذا: إسكات -أحدث طرق فرض النظام في الفصول والأقسام ، يدفع المتصفح إلى صياغة الفرضية التالية: الموضوع يقدم تجربة ناجحة لفرض النظام في الفصل .. لكنني لما تصفحت الموضوع بدافع الرغبة في الاستفادة ، وجدت قصة من نسج الخيال تفتقر إلى تعلق السابق من أحداثها بلاحقه كما تفتقر إلى تحكم اللاحق في سابقه فضلا عن كونها تعطي صورة مقرفة عن المعلمة والمفتش وعن التلاميذ أيضا..أليس هناك ما يدعو إلى النقاش الجاد؟ ثم ، وهذا هو المقرف حقا: أليس من الأجدر بالدفاتريين أن يتجنبوا الأخطاء النحوية على الأقل؟

[نورالدين شكردة]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو حمزة الحمداوي لعل عنوانا كهذا: إسكات -أحدث طرق فرض النظام في الفصول والأقسام ، يدفع المتصفح إلى صياغة الفرضية التالية: الموضوع يقدم تجربة ناجحة لفرض النظام في الفصل .. لكنني لما تصفحت الموضوع بدافع الرغبة في الاستفادة ، وجدت قصة من نسج الخيال تفتقر إلى تعلق السابق من أحداثها بلاحقه كما تفتقر إلى تحكم اللاحق في سابقه فضلا عن كونها تعطي صورة مقرفة عن المعلمة والمفتش وعن التلاميذ أيضا..أليس هناك ما يدعو إلى النقاش الجاد؟ ثم ، وهذا هو المقرف حقا: أليس من الأجدر بالدفاتريين أن يتجنبوا الأخطاء النحوية على الأقل؟

الفاضل أبو حمزة الحمداوي سعدت بردك واحترم وجهة نظرك وغن كنت اتمنى لو انك احلتني على اخطائي النحوية حتى أقوم بتصحيحها فهذا دورنا كرجال التعليم...أما بخصوص كون القصة تعطي انطباعا سيئا عن رجل التعليم فلا اعتقد مادامت لا تعكس إلا النزر القليل من الواقع الأقرف والأحلك..ولعلمك نحن هنا للتقويم والتناصح وانا مستعد لتقبل نصحك في الموضوع...حياك الله