العنف المدرسي ومباشرمعكم

[mostafa33]

مناقشة الموضع ضرورية... على الأقل للتعريف بوجوده وخصوصا ان الضحية احيانا يكون الستاذ بسبب جديته ورغبته في احترام المؤسسة من طرف الجميع وكذا المصداقية..
ومن جانب آخر اتمنى ان يكون النقاش متوسعا اكثر ليشمل منابع تواجد العنف وأسباب تصديره للمؤسسات... والانتقام من الأستاذ الذي يعتبره جزءا من الجهاز التابع للدولة.. وهو العنصر والحلقة الأضعف التي لا تمتلك السلطة من اجل اللرد القوي على كل الخروقات.. باعتبار كل المكونات صلبة ومتماسكة ولا ترحم...وبه الأستاذ ليس بيده شئ لتغيير الواقع..

[aziz-kaf]

العنف ليس حكرا على المدرسة المغربية. فلحد الان لم نصل بعد الى مستويات البلدان الاوروبية. ولكن ان لم تتم معالجة الموضوع بالجدية الازمة وبالرصانة الكافية فالمستقبل القريب سيفتح المجال لعنف اكبر وقساوة اكثر.
عندما نتكلم عن العنف -واظن ان هذا ما قسم نظرة الاخوان الى مدافع عن البرنامج ومهاجم له- فهنام نوعان:اولا العنف الموجه ضد التلميذ ولا اظن ان هذا يشكل ظاهرة حتى تعطاها كل هذه الاهمية لان القوانين والاعراف تنظمها ثم ثانيا العنف الذي يكون بطله التلميذ سواء ضد اترابه او ضد الاستاذ خاصة بالاعدادي والثانوي واظن ان هذا النوع الثاني هو الذي اصبح يشكل ظاهرة مقلقة وملفتة للانتباه خاصة في هذه الفترة من السنة.
فالحكم على البرنامج -الذي بالمناسبة هو مباشر- لا يتم الا بعد نهايته . اما التكهنات حول موضوعيته او انحيازه فسابقة لاوانها.
من حيث المبدا طرح الموضوع للنقاش العمومي مهم جدا لانه يجب الاطلاع على معاناة الكثير من رجال التعليم ضحايا الضغوطات والتحرشات والعنف من طرف التلاميذ او من طرف اوليائهم.
بالتوفيق

[مراد الزكراوي]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouzha السلام عليكم متفقة مع ما طرحه الاخوان من عدم موضوعية القناة المذكورة. لكن ما هو البديل؟الا تروا ان الموضوع مهم لدرجة وجوب مناقشته بكل هدوء وروية؟ العنف شئنا ام ابينا حالة معاشة في الميدان التعليمي لاننا نتعامل مع سن معينة - من الطفولة الى مرحلة الشباب- و ما تعرفه من تغيرات جسمية و نفسية. و بالتالي نجد جميع عناصر العنف- داخلية و خارجية- بمحيط المدرسة. اي نعم العنف نتيجة و لكن ليس سببا. ترى ما هي الاسباب التي جعلت العدد من الشباب يتخذ العنف طريقة للتعامل يتزايد؟

ما هو الدليل على ذلك؟
سواء بالنسبة لك أو لباقي الزملاء
يجب أن نكون نحن موضوعيين قبل أن نحكم على الغير بعدم الموضوعية

[Nouzha]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مراد الزكراوي ما هو الدليل على ذلك؟ سواء بالنسبة لك أو لباقي الزملاء يجب أن نكون نحن موضوعيين قبل أن نحكم على الغير بعدم الموضوعية

لا افهم ردك لانني لم اتكلم لا على موضوعية و لا يحزنزن...انا تكلمت على عدم موضوعية القناة الثانية ولم احكم على احد كما فعلت انت.
المطلوب منك ايها الاخ المشرف ان توجه الموضوع توجيها سديدا حتى يتسنى لنا مناقشته من جميع جوانبه. اما رد كهذا فهو لا يشجع احدا و لا يشرف صاحبه. ارجو ان تفسر سؤالك لانني لم افهم قصده؟ اذا كنت تسال عن القناة اياها فربما انت من القلائل الذين لا زالوا يدافعون عنها. و اذا كان السؤال متعلق بشيئ اخر. المرجو التفسير لان الصيغة غير واضحة.لغتي توقفت...

[khalid amzil]

لقد شاهدت البرنامج الذي تناول ظاهرة العنف بالدرس والتحليل بمقاربات متباينة.تفاعلت اراع مختلف المتدخلين وتغايرت.ما اثار انتباهي هو ان جل المداخلات اجمعت على ان ظاهرة العنف هي ظاهرة تاريخية نفسية واجتماعية بامتياز.هذه الافة التي تنامت واستشرت في كنف المجتمع المغربي تدفعنا الى طرح علامات الاستفهام عن اسباب تفاقمها داخل المؤسسات التربوية.ذ هب احد المتدخلين الى استعراض اهم النظريات التي حاولت جاهدة فهم هذه الظاهرة والاحاطة بخيوطها المتشابكة مركزا بالاساس على النظرية الاجتماعية التي تبوا العوامل والشروط السوسيو اقتصادية مركز الصدارة.ان العنف الذي يطرح اشكالا هو ما بين التلميذ و التلميذ والعنف الذي يمارسه التلمبذ ضد الاستاذ.انها ظاهرة جديدة ينبغي معالجتها