التفاوت في السلم بين رجال التعليم - الصفحة 2 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب

أدوات الموضوع

tinmal
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 15 - 1 - 2008
المشاركات: 15

tinmal غير متواجد حالياً

نشاط [ tinmal ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 01-05-2009, 09:18 المشاركة 6   

pas de probleme mon ami ;est ce que ca est logique ou non chaqu un cherche a
améléorer sa situation bon courage pour le reste


احمد رحيم
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 10 - 9 - 2008
المشاركات: 12

احمد رحيم غير متواجد حالياً

نشاط [ احمد رحيم ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 01-05-2009, 09:30 المشاركة 7   

هذا النقاش حق أريد به باطل،فبدل إثارة الفرق في السلالم،الأجدى طرح أحقية الترقي لكل المستوفين لهذا الحق.أما أن نستنكر هذا الوضع فهذا كلام غير واقعي،و لا يعترف بحقوق و مجهود الذين ترقوا إلى سلم أعلى.


lahoucine salma
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 20 - 2 - 2009
المشاركات: 30

lahoucine salma غير متواجد حالياً

نشاط [ lahoucine salma ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 01-05-2009, 09:34 المشاركة 8   

عليك بتقوى الله ان كنت غافلا ياتيك بالأرزاق من حيث لا تدري (أم يحسدون الناس على ما آتاهم الله من فضله) اتقوالله يا إخوان واعلموا أن الإختلاف سنة من سنن الحياة.ولقدعبر القرآن الكريم عن هذا المعنى في مواطن عدة منها: (والله فضل بعضكم على بعض في الرزق...) الإ ختلاف فى كل شئ :الأرزاق ،الألوان ،الألسن...يقول الشاعر:لله ذرّالحسد ما أعدله بدأ بصاحبه فقتله


said abou hajar
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 12 - 4 - 2009
المشاركات: 26

said abou hajar غير متواجد حالياً

نشاط [ said abou hajar ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 01-05-2009, 09:55 المشاركة 9   

بسم الله الرحمن الرحيم
ردا على الأخ الذي أثار نقطة الرجوع إلى السلم 9 ، أقول له هذا مكسب طالما ناضلت من أجله الشغيلة التعليمية وإن كان كذلك فليكن ذلك في جميع قطاعات الوظيفة العمومية.
أريد ان أهمس في أذن صاحبنا عوض الحسابات الضيقة ، وجب علينا التكتل والمطالبة بالحقوق للجميع مع العمل على إنجاز الواجبات كاملة،تاركين وراءنا مقولة " ومن بعدي الطوفان " .غفر الله لنا ولكم


lahoucine salma
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 20 - 2 - 2009
المشاركات: 30

lahoucine salma غير متواجد حالياً

نشاط [ lahoucine salma ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 01-05-2009, 10:13 المشاركة 10   

بسم الله الرحمن الرحيم
ردا على الأخ الذي أثار نقطة الرجوع إلى السلم 9 ، أقول له هذا مكسب طالما ناضلت من أجله الشغيلة التعليمية وإن كان كذلك فليكن ذلك في جميع قطاعات الوظيفة العمومية.
أريد ان أهمس في أذن صاحبنا عوض الحسابات الضيقة ، وجب علينا التكتل والمطالبة بالحقوق للجميع مع العمل على إنجاز الواجبات كاملة،تاركين وراءنا مقولة " ومن بعدي الطوفان " .غفر الله لنا ولكم tres bien joue


التعديل الأخير تم بواسطة lahoucine salma ; 01-05-2009 الساعة 10:17
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
التعميل, التفاوت, السلم, بين, ريال

« مجرد كلمات | كارثة الشواهد الطبية »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التنسيقية الوطنية لموظفي رجال التعليم المرتبين في السلم 9 تمدد الإضراب لأسبوع آخر mimozo دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 29 09-06-2011 19:45
تهنئة و شكر من الجامعة الوطنية لموظفي التعليم ببولمان ميسور لنساء و رجال التعليم modrimo دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 24-05-2009 00:34
حقوق رجال التعليم ـ وليس نساء التعليم ـ على وزارة التربية الوطنية .. مربية الاجيال دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 2 08-05-2009 00:49
رجال التعليم...ورجال التعليم...أي واقع؟ وأية آفاق؟ naqabi دفتر المواضيع التربوية العامة 2 17-04-2009 23:02
قضية للنقاش:التفاوت في السلم سعد الله الأرشيف النقابي 142 01-09-2008 11:06


الساعة الآن 08:00


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة