كيف يكون العقاب التربوي؟؟؟

[AMZOUZIT]

Salam!
Pour que notre discussion soit productive, essayons svp de parler franchement, des vrais problemes de la classe. On a tous eu des cours de pédagogie mais on sait tous que la théorie est une chose, et la pratique est toute une autre chose.Nous avons tous était obligés au moins une fois d'utiliser la punution corporelle. Hypocrite celui qui avancerait le contraire. Nous ne guérirons jamais de nos maux sans mettre la main sur la blessure

[Tajdadi]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أود فقط أن أشير إلى بعض الملاحظات تعقيبا على تدخلات بعض الإخوة في مناقشة هذا الموضوع :
1 ــ أرى أن العقاب و الثواب سنة كونية ، فلا بد من مكافأة المحسن ، و معاقبة المسيء .
2 ــ أرى أن العقاب يكون في حق المخطئ عن إصرار و ترصد ، و ليس في حق المخطئ جهلا ؛ لهذا فالمتعلمون بحاجة إلى إجراءات تعليمية تربوية تسبق إجراء العقاب ؛ منها : القدوة الحسنة ، و الكلمة الطيبة ، و التوجيه الرشيد ، المعاملة الذكية الحسنة ، و السماح بارتكاب الأخطاء ( غير المقصودة ) ، و التحفيز ...
3 ــ إن الدور الأساسي لكل معلم ، و في أي مستوى هو التربية ، ثم التربية ، ثم التربية . و ما أشار إليه أحد الإخوة في أن دور المعليمن ينحصر في التعليم فقط سوء في فهم الدور التربوي للمعلم . فنحن نسعى لتخريج إنسان يجمع ما بين الحسنتين : القوة و الأمانة ، الخبرة و الحفظ . و إلا فما حاجتنا مثلا بخبير محاسباتي سيوظف خبرته في اختلاس الأموال . لا بد إذن من التوازن بين دور التربية و التعليم .
4 ــ إن طبيعة الأوساط الأسرية للمتعلمين ليست قضاء حتميا في صياغة سلوكاتهم . نعم ن لها تأثير كبير ، لكن ليس نهائيا . بل هو مجرد مشوش يواجه كل من يحمل هم التغيير ؛ مجرد امتحان لصبره و حنكته . فالمعلم هنا يمكنه أن يغير المجتمع بكامله ، لكن أي معلم ؟.. المعلم الرسالي الذي يرى أن له رسالة عظيمة لا أحد يقوم لها سواه .
و هنا أدعو الإخوة إلى الاطلاع على خاتمة بحث عن دور الأسر في التحصيل الدراسي لأبنائها >>>>>>

[Tajdadi]

عـنـاويـن أخـرى للإطـلاع :

1 ــ مكننة التعليم
2 ــ تعليم و تربية الأطفال بالقصة إنطلاقا من تجربة ميدانية حقيقية ( مهم جدا )
3 ــ مسؤولية الأسر في التحصيل الدراسي لأبنائها
4 ــ ورقة لمعلم بالأرياف
5 ــ مقابلة تاريخية بين أمل هذه الأمة و خيبتها
6 ــ جميعا من أجل تعبئة شاملة ضد مصيبة الخريطة المدرسية
7 ــ أهذه صناعتنا ؟! ألا فبئس ما نصنع ...
8 ــ تنمية عجيبة
9 ــ متناقضات
10 ــ من يملك الحقيقة ؟
11 ــ سلسة القوارير عندما تتكسر : الفتاة المخدوعة
12 ــ وهم التحضر : رسالة مفتوحة إلى كل فنان سطع نجم وهمه
13 ــ التلوث الأخلاقي : الإسلام هو الدين
14 ـ خاتمة كتيب : مسؤولية الأسر في التحصيل الدراسي لأبنائها
15 ــ من يبني الوطنية و من يهدمها ؟.. الوطن ، من له و من عليه ؟..
16 ــ الحياء في الجنة ، و البذاء في النار ...
17 ــ مطلب ملح بتصحيح مسار النشاط السياحي بالمغرب
18 ــ استفتاء خاص بالموظفات العازبات ( و حتى المتزوجات )
19 ــ استفتاء خاص بالنساء فقط

[ادريس عريش]

القضسة متشعبة وتحتاج إلى خيراء في مجال التربية والبداغوجيا لأن مسألة التربية تبدأ من البيت والأسرة والحال عتدتا أن الأسرة
الحديثة تسايق الزمن للحصول على لقمة العيش فمن أين لها الوقت الكافي لرعاية الأطفال؟ وهل ننتظر من أطفال تالوا التربية على
يد الخادمات (أنا لاأحتقر الخادمات ) أت يكونوا على مستوى عال من الأخلاق ؟ أو من أمهات غير واعيات بخطورة عدم تربية الأبتاء
وذلك بسبب انشغالاتهم اليومية. ولا أحمل المسؤولية للأمهات وحدهن فغالبية الأباء غير مكثرثين بتربية أطفالهم ملقين المسؤولية
على المرأة. ومن هنا جاءتنا الطامة الكبرى . وسأروي لكم ما وقع لي كمسؤول إداري حين استدعيت أحد الأباء لأوضح له السلوك
المشين لابنه وبحضور الابن خاطبني قائلا (لقد أهنتني أمام ابني بسردك لسلوكياته المشينة كان عليك أن تخبرني في غياب ابتي)
فماذا بالله عليكم إذاكان هذا هو سلوك الأب فماذا تنتظر من الابن؟ وشكرا.

[mohkent]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة said abou hajar ان كان كذلك أخي محفوظ فما على الوزارة الا أن تبدل اسمها.فنحن قبل أن نكون مدرسين نحن مربين وننتمي الى وزارة التربية الوطنية.ورأيك محترم.

JE SUIS TOUT A FAIT D'ACCORD AVEC VOUS. ON EST D'ABORD UN EDUCATEUR AVANT MEME D'ETRE UN ENSEIGNEUR