جمعية دعم مدرسة النجاح:الإشكال القانوني - الصفحة 13 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب

أدوات الموضوع

نورالدين شكردة
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية نورالدين شكردة

تاريخ التسجيل: 1 - 9 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 2,701

نورالدين شكردة غير متواجد حالياً

نشاط [ نورالدين شكردة ]
معدل تقييم المستوى: 491
افتراضي
قديم 17-06-2009, 14:59 المشاركة 61   

أهلا با مهدي..أوافقك جملة وتفصيلا على ملاحظتك الثاقبة...
إنهم يصنعون الوهم ويبيعون الأرقام ويرقعون الفشل ...ألتمس منك من هنا الدخول لمنتدى القصة والرواية أسفل الصفحة الرئيسية واقرأ حينها قصتي*بيداغوجيا الصلع *لتعرف وجهة نظري بخصوص المخطط الاستصلاعي..
لك الشكر والتقدير واخبرك من هنا أيضا انني لم اتسلم بعد بطائق الانخراط ..وسأطلعك بكل جديد في حينه...
تهلا أبا مهدي وسلملي على الإخوان


adghm
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 14 - 10 - 2008
المشاركات: 8

adghm غير متواجد حالياً

نشاط [ adghm ]
معدل تقييم المستوى: 0
قديم 17-06-2009, 15:28 المشاركة 62   

ed"]أن المتتبع للمسلسل الاستعجالي يتضح لة أن الجودة لا يمكن أن تتحقق بمجرد خلق جمعية غير ديمقراطية الغرض منها الله وحده يعلمه.
و ليكن,
لنفترض أن هناك نيات حسنة وراء هده الجلبة ’رغم أني لا أعتقد بوجودها’ فيمكننا مناقشتها من زاويتين:
-الاولى ---ان تأسبس الجمعيات في البلدان الديمقراطية يدخل ضمن ما يسمى بالحقوق المدنية و السياسية للانسان.وأن التسيير يقتضي الانتخاب و أن الانتخاب يقتضي الحرية والشفافية والنزاهة لا التعيين و الانزال.
فالتعيين يتنافى و مبدأ الانتخاب و عملية التعيينات تبطل الاستحقاقات.
المدكرة الوزارية تتحدت عن الجمع العام ! أي جمع عام هدا ليست له صلاحية التصويت عتى المكتب؟
ادا هده الجمعية ليست لها الشرعية الديمقراطية و لا تستند على أسس ديمقراطية تكسبها المناعة و تضمن لها النجاعة لا محالة ساقطة.
-التانية....
Là ou il y a de l'or il y'a un voleur
يتبع...[]


ELMEHDI
:: دفاتري فعال ::


تاريخ التسجيل: 24 - 12 - 2007
السكن: فاس
المشاركات: 735

ELMEHDI غير متواجد حالياً

نشاط [ ELMEHDI ]
معدل تقييم المستوى: 298
افتراضي
قديم 18-06-2009, 12:11 المشاركة 63   

أهلا با مهدي..أوافقك جملة وتفصيلا على ملاحظتك الثاقبة...
إنهم يصنعون الوهم ويبيعون الأرقام ويرقعون الفشل ...ألتمس منك من هنا الدخول لمنتدى القصة والرواية أسفل الصفحة الرئيسية واقرأ حينها قصتي*بيداغوجيا الصلع *لتعرف وجهة نظري بخصوص المخطط الاستصلاعي..
لك الشكر والتقدير واخبرك من هنا أيضا انني لم اتسلم بعد بطائق الانخراط ..وسأطلعك بكل جديد في حينه...
تهلا أبا مهدي وسلملي على الإخوان
لك مني أزكى التحيات أخي نور الدين،أشكرك على مساهمتك القيمة،ودمت لنا وللمنتدى متألقا دائما كما عودتنا..


alirif
:: دفاتري بارز ::

تاريخ التسجيل: 31 - 10 - 2007
المشاركات: 80

alirif غير متواجد حالياً

نشاط [ alirif ]
معدل تقييم المستوى: 235
افتراضي
قديم 19-06-2009, 01:32 المشاركة 64   

لسم الله الرحمن الرحيم

كثيرة هي التساؤلات التي وردت خلال مداخلات الإخوة الأفاضل الغالب عليها أنها تنطلق من الحرص الشديد على النهوض بهذا القطاع الذي لا زال يتلمس الطريق الأمثل لبناء منظومة تعليمية قادرة على مواجهة التحدي، لكن أود أن أبدي ملاحظات أوجزها كما يلي :

1. معظم المتدخلين يستهلون مداخلاتهم بأحكام قيمة منذ البداية إما إشادة بتجربة هذه الجمعية أو برفضها جملة وتفصيلا، وكان من الأولى أن تترك مثل هذه الأحكام تتويجا وخلاصات لمداخلاتهم بعد بيان جوانب القوة والضعف والموازنة بين هذه الجوانب مع تقديم الدلائل والحجج مبتعدين قدر الإمكان عن الانفعالات والمواقف العاطفية المتسرعة.

2 . هل من المنطق والمقبول عقلا أن نصدر أحكاما نهائية نجزم فيها بعدم جدوى هذه الجمعية وفشلها وهي لم تر النور بعد بتعلة أن التجارب السابقة كانت شكلية ولم تعرف متابعة وتقييما ولم تؤت ثمارها ؟؟ لا سيما وأنه لا مقارنة مع وجود الفارق بيت تلك التجارب وبين هذه الجمعية تحديدا نظرا لكونها تتمتع بقوة اقتراحية هائلة في تصور مشاريع مع إمكانية الحصول على تمويل، وهو ذات المطلب الذي ظل المشتغلون بالتعليم ينادون به ويكادون يجزمون بعدم جدوى هيئات ما لم ترصد لها ميزانيات، وهو ما تحقق الآن. وهذا مكسب ينبغي عدم التفريط فيه. وبناء على ذلك ينبغي التروي وعدم التسرع في إصدار الأحكام حتى تعمم التجارب وتنطلق المؤسسات بمشاريعها وتتراكم الخبرات ونستجمع المعطيات وبعد ذلك يحق لنا تقييم المبادرة.

3. هناك من يقول ما جدوى جمعية يعين فيها الأعضاء مسبقا ؟ والحقيقة أن مجلس التدبير الذي سيشكل المنتمون إليه هذه الجمعية منتخبون وبشكل حر ونزيه، وهذا المعطى يجعلنا كأطر تعليمية نتحمل مسؤوليتنا حين تنظر الكثير من المؤسسات إلى تشكيل مجالس التدبير على أنها مسائل شكلية فتترك الكفاءات مكانها لعناصر أقل ما يقال عنها أنها " تافهة " لتصير فيما بعد تملك صلاحيات الاقتراح وصياغة المشاريع وتنفيذها وتتبعها وهي المهام الموكلة بهذه الجمعية. ولا شك أن هذه صلاحيات ومهام طا لما نادينا بها بدعوى أن الأستاذ لا يستشار ولا يؤخذ برأيه في تدبير مؤسسته.

4. هناك من يتحدث عن وجود مشاريع جاهزة منذ سنوات وتنتظر فقط التنفيذ، وهنا نقول هذا جميل جدا لمن استطاع حقا أن يراكم تجارب في صياغة مثل هذه المشاريع ومجهوده لم يذهب سدىً، لكن هل غالبية أعضاء هذه الجمعية الفتية في مختلف المؤسسات يحملون تصورات واضحة لكيفية صياغة المشروع مرفوقا بدراسة الجدوى، مع بطاقة تقنية مفصلة لشتى مراحل إنجاز هذا المشروع، وتقدير تكلفته، والمدى الزمني لإنجازه، وما هي النتائج المتوخاة من إنجازه ؟؟ أم أن هناك من سيقتصر على إعادة صباغة الجدران ورصف الأحجار في ممرات المؤسسة في أحسن الأحوال؟

5. أدعو القائمين على هذا المنتدى الرائد إلى تخصيص ركن يشرف عليه متخصص في مجال المقاولات والتسيير والتدبير وإدارة المشروعات حتى يتم تأطير مرتادي هذا المنتدى وتمكينهم على الأقل من أبجديات إدارة المشروعات.

تحياتي.

" لا تجعل الله أهون الناظرين إليك "

التعديل الأخير تم بواسطة alirif ; 19-06-2009 الساعة 01:43

طوطو
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 21 - 2 - 2009
المشاركات: 35

طوطو غير متواجد حالياً

نشاط [ طوطو ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 20-06-2009, 03:05 المشاركة 65   

ألا ترى معي يا سيدي المدير أن أغلبية مجالس التدبير التي أنت تتغنى بها الآن هي مطبوخة سلفا بتوابل وبهارات السيد مدير المدرسة نفسه بمعنى أن أغلبية هذه المجالس ،والتي أسميها أنا بعد طلب سماحك طبعا مجالس تدمير، تم تشكيلها على مقاس رغبة السيد المدير؟ سيكون ردك طبعا أن تكوينها جاء بناء على نتائج انتخابات نزيهة جرت بالمؤسسة ،وردي على هذا هو أننا نعرف حق المعرفة كيف يتم تسخير لوبيات المدير لصالح مرشح دون آخر ... وعليه فإن جمعية النجاح هذه ستكون بالتالي بمثابة تحصيل حاصل لا أقل ولا أكثر ،وكما تقول القاعدة الفقهية فإن توضيح الواضحات من المفضحات ...
أنا لا أفهم لماذا ينظر الكثيرون من الاخوة لكل جديد بنظرة تشاؤمية ولا يُظهرون إلا ما هو سلبي؟ أليست هذه الجمعية توسيع لمهام مجلس التدبير؟ أليست بمثابة سلطة مالية تقدم على طبق من ذهب لمجلس التدبير؟
المشكل الحقيقي ليس في الجمعية نفسها بل في كون من لم يستطع بلورة وتقديم مشروع حقيقي يستحق نيل نصيبه من المال سوف يحرم من الدعم. فإذا كان تأسيس الجمعية يعطي فرصة للمؤسسات التعليمية للفوز باستقلال مالي و هذا شيء ما فتئنا ننادي به فإن هذه الفرصة مرتبطة بقدرة مجلس التدبير و الادارة على إقناع المسؤولين بجدية ما سيكتبونه على الأوراق و يقدمونه كمشروع للمؤسسة.

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مدرسة, النجاحالإشكال, القانوني, جمعية, جعل

« بخصوص الدروس الاضافية الاجبارية | نقاش »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ملف جمعية دعم مدرسة النجاح jakhoukhne ثقافة العمل الجمعوي 17 31-10-2017 08:15
جمعية دعم مدرسة النجاح أم جمعية دعم مدرسة التسول؟ tajda الأرشيف النقابي 0 02-07-2009 21:25
جمعية دعم مدرسة النجاح zinebmus دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي 0 26-06-2009 01:57
جمعية مدرسة النجاح achrafcherif سؤال وجواب , دفتر الاستفسارات العامة 15 23-06-2009 23:58
جمعية مدرسة النجاح!!!! saad1179 سؤال وجواب , دفتر الاستفسارات العامة 2 16-06-2009 18:09


الساعة الآن 07:26


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة