طلب استفسار في مادة اللغة العربية - الصفحة 2 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



أدوات الموضوع

doudoucha
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية doudoucha

تاريخ التسجيل: 30 - 5 - 2009
المشاركات: 43

doudoucha غير متواجد حالياً

نشاط [ doudoucha ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 23-06-2009, 21:00 المشاركة 6   

المنهج البنيوي:
مقدمة عامة :<تعريف بالمج بصفة عامة و من ثم التعريف بالمنهج البنوي >
سؤال
ملاحظة النص: <إستخراج ما يحيلنا على أن النص يندرج ضمن المنهج البنيوي>
فهم النص : مضمون النص كون الناقد درس لنا قصيدة من خلال مستويات أو قصة ...................
ولتوضيح أفكاره ومعانيه توسل الناقد بمختلف أساليب التفسير:
أسلوب التعريف:......................
أسلوب الوصف:.............
أسلوب السرد:..........
مظاهر الإتساق بين الجمل.................
بين الفقرات.............;
مظاهر الإنسجام:.................

تركيب و تقويم:....................................;


donia
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 19 - 9 - 2008
المشاركات: 55

donia غير متواجد حالياً

نشاط [ donia ]
معدل تقييم المستوى: 221
افتراضي
قديم 23-06-2009, 22:53 المشاركة 7   

شكرا لك اختي اطلب منك كيفية كتابة موضوع انشائي لتحليل نص قصصي مع شرح لكل خطوة وجا زاك الله خيرا


بشرىصبري
:: دفاتري بارز ::

الصورة الرمزية بشرىصبري

تاريخ التسجيل: 25 - 4 - 2009
المشاركات: 140

بشرىصبري غير متواجد حالياً

نشاط [ بشرىصبري ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 24-06-2009, 12:27 المشاركة 8   

ختي دنيا
مكنظنش تكون عدنا القصة فالاستدراكية حيت كانت فالدورة العادية هاد العام فمسلك الاداب
او زيدون المنهجية ديال القصة موجودة فهاد المنتدى نيت
بالتوفيق

اللهم لا تحرمنا و نحن ندعوك
ولا تخيبنا ونحن نرجوك

بشرىصبري
:: دفاتري بارز ::

الصورة الرمزية بشرىصبري

تاريخ التسجيل: 25 - 4 - 2009
المشاركات: 140

بشرىصبري غير متواجد حالياً

نشاط [ بشرىصبري ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 24-06-2009, 12:31 المشاركة 9   

ختي دنيا
شوفي هادي مجموعة من المناهج او فيها حتى منهجية القصة



اللهم لا تحرمنا و نحن ندعوك
ولا تخيبنا ونحن نرجوك

التعديل الأخير تم بواسطة بشرىصبري ; 24-06-2009 الساعة 21:15

أبو تمام
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 20 - 11 - 2008
المشاركات: 103

أبو تمام غير متواجد حالياً

نشاط [ أبو تمام ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 26-06-2009, 14:52 المشاركة 10   

السلام عليكم المقالة قد تكون مقاربة نقدية للمنهج البنيوي ...ما أقصده أنه لا يوجد فرق لأنه لا مجال للمقارنة بين هذه العناصر ...
أولا المقالة هي غير مقررة في المناهج الحديثة ..و كثير من السادة الأساتذة يخلطون بين المقالة و المقتطف من الكتاب ..و هذا ما ظهر من خلال أجوبة بعض تلاميذ العلوم الإنسانية لأن النص كان مقتطفا من كتاب عبد القادر القط و لا علاقة له بالمقالة ...إذ هو مقاربة نقدية لقضية أدبية خصص لها المؤلف كتابا ..تصرف في المقتطف حتى يلائم طبيعة الامتحان ..بينما المنهج البنيوي فهو أيضا مقاربة نقدية و لكن تتلزم بمقولات المنهج البنيوي كموت المؤلف و انغلاق النص و اعتباره بنية ....
و شكرا

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مادة, اللغة, العربية, استفسار, طلب

« ۩۩ مجموعة من الأسئلة المقالية في svt +الحل۩۩ | بالله عليكم يا أحبتي ساعدوني غذاً في العربية »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
فهرس مادة اللغة العربية oussamabr العربية - الفرنسية - الانجليزية - اللغات أخرى - الترجمة 20 20-05-2009 14:50
فرض جديد في مادة اللغة العربية ابوعلي علي العربية - الفرنسية - الانجليزية - اللغات أخرى - الترجمة 2 17-05-2009 11:08
جديد مادة اللغة العربية zakharbrahim العربية - الفرنسية - الانجليزية - اللغات أخرى - الترجمة 20 14-05-2009 20:32
فهرس مادة اللغة العربية oussamabr العربية - الفرنسية - الانجليزية - اللغات أخرى - الترجمة 15 05-03-2009 23:22
فرض محروس في مادة اللغة العربية شباب هوارة دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 4 18-01-2009 19:01


الساعة الآن 16:21


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة