واك واك اعباد الله

[aboumouad101]

حسبنا الله ونعم الوكيل هذا هو الاصلاح المنشود والخطة الاستعجالية هل تعتقدون ان الوزارة الوصية همها البحث عن الجودة هذا هراء في هراء .همهم الارقام والاحصائيات حتى تحقق مكاسب على ظهور ابناء الشعب

[Tajdadi]

أخي مصعب الزاكوري
أشاطرك هذه الصرخة ، و أضم صوتي إلى صوتك لكن إلى من ؟
إلى السادة الأساتذة الذين تخلوا عن دورهم في مجالس الأقسام و سلموها لغيرهم .
لقد تبث عندنا قانونا و أمرا واقعا أن تحديد عتبات النجاح من طرف النيابات أو المدراء لا أساس له من الصحة ، بل هو مجرد وهم ، و أن الذي يحسم و يقرر القرار النهائي في مصير التلاميذ هو مجلس القسم ...
المرجو دخول هذا الرابط لمعرفة التفاصيل :
بشرى سارة ...
أول ثمار الخطة تنجح .

[عبد العزيز قريش]

إذا كنت تستنكر هذا المعدل، فالترفيع بل الترقيع سيبدأ العام القادم مع البرنامج الاستعجالي. حيث لا يمكن أن يكرر أحد. فالأيام القادمة أشد وطأة علي وعليك وعلى غيرنا. لله شكوانا. فكلما انتقدنا الوضع كلما أخرج مناهضي النقد أنيابهم ودفنوها في لحم المنتقدين. ننتظر رحمة الله قبل رحمة العبد.

[tahamansour]

فعلا الوزارة همها الارقام والاحصائيات حتى تحقق مكاسب على ظهور ابناء الشعب.
أنتم تلاحظون أن الأستاذ لم يبقى له أي دور في النتائج المحصل عليها من طرف التلاميذ . الخريطة المدرسية لم تترك للأستاذ الحق في التعبير عن رأيه في مستوى التلاميذ .
يطلبون الجودة وفي نفس الوقت محاربة الهدر المدرسي .لنعود إلى الماضي وسياسة التعليم القديمة الحل الوحيد لمعرفة حقيقة التلميذ .

[محمد خير الدين]

إن الامتحان - وخصوصا الامتحان المدرسي- عبارة عن وضعية تربوية تترتب عنه نتائج معينة. من المفروض الوقوف عند هذه النتائج بالدرس والتحليل واقتراح الاستراتيجيات الناجعة ( إقرار الدعم- تعديل أساليب التقويم ومسائلتها...) وذلك حتى لا يتكرر ما سبق من نتائج دراسية هزيلة. يجب أن يكون الامتحان وسيلة وليس غاية.