تيزنيت: قافلة التعبئة الاجتماعية لتشجيع التمدرس والتصدي للهدر المدرسي تجوب جماعات الإقليم

[التربوية]

تيزنيت: قافلة التعبئة الاجتماعية لتشجيع التمدرس والتصدي للهدر المدرسي تجوب جماعات الإقليم

تيزبريس

تيزبريس : 24 - 09 - 2011

تفعيلا لمضامين البرنامج الاستعجالي لإصلاح منظومة التربية والتكوين وخاصة مشاريع E1P4 ،E1P5 و E4P2المتعلقة على التوالي بتكافؤ فرص ولوج التعليم الإلزامي ، محاربة ظاهرتي التكرار والانقطاع عن الدراسة و التعبئة والتواصل حول المدرسة، وعملا بمقتضيات المادة الرابعة من مقرر السيدة كاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي بخصوص تفعيل قافلة التعبئة الاجتماعية لتشجيع الإقبال على التمدرس والتصدي لعدم الالتحاق بالمدرسة وإعادة دمج الأطفال المنقطعين عن الدراسة... بمن فيهم من تم إحصاؤهم خلال عملية ” من الطفل الى الطفل “، تنظم النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بتيزنيت خلال الفترة الممتدة ما بين 21 و 27 شتنبر 2011، لقاءات تواصلية مباشرة مع ساكنة الجماعات القروية والحضرية التي تعرف ظاهرة الهدر المدرسي وعدم الالتحاق ومع مختلف الفاعلين والمتدخلين في ميدان التربية والتكوين بالدوائر الثلاثة بالإقليم ( مدراء المؤسسات التعليمية سلطات محلية، مستشارين جماعيين، مدراء دور الطالب والطالبة، رؤساء جمعيات النقل المدرسي، رؤساء جمعيات الأمهات والآباء والأولياء، فيدرالية جمعيات الآباء، جمعيات تنموية و فعاليات المجتمع المدني…). وكانت أولى محطات هذه القافلة المتنقلة صباح يوم الأربعاء 21 شنبر 2011 ،جماعتا أربعاء الساحل واربعاء رسموكة بدائرة تيزنيت، حيث تمّ رصد عدم التحاق 21 تلميذا وتلميذة مسجّلين بالسنة أولى إعدادي بالثانوية التاهيلية ابراهيم واخزان بالساحل (أي مايعادل 13,25% من مجموع التلاميذ المفترض تسجيلهم بهذا المستوى وهو 159) من بينهم 16 فتاة و 10 تلاميذ بملحقتها بايت الربع من ضمنهم 7 فتيات، مسجلين بذلك نسبة عدم الالتحاق تبلغ 13% ، علما أن العدد المفترض تسجيله بالملحقة يقترب هذه السنة من 77 تلميذا وتلميذة، بينما تم تسجيل نسب ضعيفة جدا بالنسبة لباقي المستويات الدراسية الأخرى في الإعدادي والثانوي بالمؤسستين, بفضل التدخلات الميدانية التي قامت بها الإدارة التربوية بالتنسيق مع شركائها من السلطة المحلية والجماعة القروية وجمعية دار الطالب والطالبة. أما بجماعة رسموكة، وبفضل التنسيق المحكم بين إدارة الثانوية الإعدادية والمستشارين الجماعيين وجمعية الآباء وجمعية دار الطالب والطالبة والسلطة المحلية ، فقد تم إرجاع عدد مهم من التلاميذ والتلميذات المنقطعين عن الدراسة أو غير الملتحقين ، فيما لازال لحد الآن 14 تلميذا من ضمنهم 12 تلميذة لم يلتحقوا بعد بالسنة الأولى إعدادي من أصل 96 تلميذا مفترضا تسجيله (أي ما يمثل 14,58% كنسبة عدم التحاق في هذا المستوى)، بينما تصل هذه النسبة لدى الإناث 31,6% . وقد تمت دراسة جميع حالات عدم الالتحاق المسجّلة بالجماعتين القرويتين (حالة بحالة) مع الآباء المعنيين،وانكبّ المتدخلون على إيجاد الحلول المناسبة لها على مستوى الدعم الاجتماعي ( الإيواء بدار الطالب والطالبة، الداخليات،اللوازم المدرسية، الإعفاء من واجبات التسجيل، النقل المدرسي، الدراجات الهوائية، الدعم المالي….)، كما تقررإحداث لجن محلية مختلطة تحت إشراف السلطة المحلية، للاتصال بالآباء الغائبين وتوزيع استمارات عليهم لمعرفة أسباب الانقطاع وعدم الالتحاق للتصدي لها في بداية الدخول المدرسي وفق مقاربة تشاركية في انتظار تحقيق الإلزامية. وقد سجّلت اللجنة التنظيمية خلال هذه اللقاءات التواصلية زيادة الطلب على النقل المدرسي باعتباره أحد أهم الآليات الناجعة لمحاربة الهدر المدرسي بالوسط القروي.
مراسلة: بوجمعة إدوبلخير
قسم الاتصال بنيابة تيزنيت

[souffrance]

المخطط الاستعجالي جاء لنهب المال العام والاستهثار بالمدرسة العمومية .وهذه القافلة تحمل في طياتها تشجيع الهدر المدرسي وافلاس المنظومة التربية والاسترزاق في التعويضات.منذ 2007 واسرة التعليم تسمع تحرك اللجن الوزارية والاكاديمية والنيابية دون جدوى والهدر مستمر والافلاس مستمر والفساد والزبونية والمال العام تحول الى امتيازات ونعويضات هو الهدف من المخطط التخريبي