اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abou nada
الملحقون التربويون وملحقو الإدارة والاقتصاد و مسلسل المعاناة (4/5)
.ذ.مولاي نصر الله البوعيشي*
ت- الحرمان الثالث :
حرمان آخر من نوع خاص ، ويتعلق بالحركة الإنتقالية إذ قامت الوزارة الوصية منذ إحداث هذا الإطار بتفتح المجال للانتقال أولا وبصفة مطلقة ودون اعتبار لا للأقدمية العامة ولا للأقدمية في المنصب للممونين ،يعني أنكم يا ملحقي الاقتصاد والإدارة ستنتقلون إلى الاماكن التي لا يرغب في الانتقال إليها الممونون وهذه العملية ستبقى تتكرر إلى أن يرث الله الأرض ومن عليها يعني يكفي للممون الاستقرار لمدة ثلاث سنوات في المنصب ليستفيد من منصب قبل ملحق الاقتصاد والإدارة ولو بقي في منصبه الدهر كله ، أتساءل لماذا لم تعتمد الوزارة نفس هذا المعيار للأطر الأخرى التي تفصل فيها بالاعتماد على معيار الأقدمية .وليس على معيار الإطار ألم أقل لكم أعلاه أننا زائدون وعبيد وأبناء بالتبني وأن الأولوية تعطى للأبناء من الصلب ثم للأحرار والأسياد .ويبقى الفتات إذا بقي هناك فتات لهذه الفئة .
معذرة أخي الكريم، لست ضد مشاركة ملحق الاقتصاد و الإدارة في الحركة الانتقالية لأطر التسيير و المراقبة المالية و المادية على قدم المساواة مع الممونين،ولكن أحيلك على المادتين 37 و 76 من النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنيةمرسوم رقم 2.02.854 صادر في 8 ذي الحجة 1423(10 فبراير 2003 ) المشار اليهما اسفله، فقد اسند هذا النظام مهمة التسيير للممونين و مهمة الدعم لملحق الاقتصاد والإدارة.ولكي تتكافئ الفرص بين الإطارين ينبغي تعديل النظام الأساسي المشار إليه أعلاه بما يمنح مهمة التسيير قانونا لا واقعا بحكم الخصاص لملحق الاقتصاد و الإدارة عوض مهمة الدعم و المساعدة.
و لكن عندئذ سيصبح لنا إطارين لهما نفس المهمة،و لكي يتم تجاوز هذه المعضلة سيقترح البعض إدماج ملحق الاقتصاد و الإدارة في إطار ممون الذي يتولى مهام التسيير.و هو ما ينبغي النضال من أجله عند الشروع في المراجعة الشاملة للنظام الأساسي.
المادة 37:
يقوم الممونون تحت إشراف رؤساء مؤسسات التعليم والتكوين بالتدبير المالي و المادي و المحاسباتي لمؤسسات التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي و الثانوي التأهيلي ولمراكز التكوين، و كذا للداخليات و المطاعم المدرسية الموجودة بها.
المادة 76:
يقوم ملحقو الاقتصاد والإدارة من جميع الدرجات بمهام دعم العمل الإداري تحت إشراف هيأة الإدارة التربوية للمؤسسة و أطر هيأة التوجيه و التخطيط التربوي وأطر هيأة التسيير و المراقبة المادية والمالية، و تشمل بالخصوص المهام المرتبطة بالمساعدة على إنجاز العمليات التالية :
§ التسيير المادي والمالي و المحاسباتي للمؤسسات التعليمية ؛
§ تنظيم حملات الإعلام و التوجيه والأنشطة المرتبطة بها و إنجاز عمليات الإحصاء؛
§ الأعمال الإدارية المتصلة بتسيير المؤسسة.