طلب توبيـخ

[ام البن]

انا ايضا متفقة معك لانني لم يحلفني الحظ الذي حالف معظم زملاءي الذين مروا للسلم 11 وانا ما زلت قابعة في الزنزانة 9 فاي انصاف هذا وكيف تستطيع العمل وانت تحس بالظلم

[amidou]

حذار من الانهيار العصبي لن تنال الا ما رزقك به الله تعالى.

[sidibana]

نعم اخي الإمتحان ضربة حظ. أنا شخصيا إجتزت الامتحان مرتين وشاهدت ما شاهدت. شاهدت أجساما كبيرة تحمل معها حقائب كبيرة مليئة بالكتب والمراجع. النقل وما أدراك ما النقل ولا أحد يتكلم. غش وتنجح أو اخلص لضميرك وانتظر. هكذا خو امتحان الكفاءة المهنية في هذا الوطن.جعلونا نلهت وراء الترقية بأي ثمن كان ولو بالغش عوض الاخلاص في مهمتنا التربوية. قلناها مرارا قاطعوا الامتحان ما دام بهذا الشكل. زيادة على أن هناك منا سماسرة يشترون لك النجاح. إدفع تنجح. ماهذا ياشعب؟
الآن ما العمل هذا هو السؤال النتائج ظهرت. تمعنوا فيها جهة سوس ماسة درعة مع التحية والإكبار لرجال تالتعليم فيها على وقفتهم المشهودة نجح فيها أكثر من 960 أستاذا في الابتدائي وكذا جهة الحسيمة أكثر من 600 فما هذا المعيار؟ الا يوجد المجتهدون إلا في هاتين الجهتين؟ إنه جزاء النضال. تحية إجلال وكبار لرجال التعليم في هاتين الجهتين.الترقية يجب أن تكون على نمط واحد تساوي بين حظوظ رجال التعليم. تصوروا هناك من رجال التعليم من تسلقوا السلالم بسرعة خاطفة: ولج التعليم بالسلم9 تابع الدراسة وهذا من حقه بطبيعة الحال هيأ الإجازة في القسم على حساب متعلميه وهذا ما نراه بأمهات أعيننا وهذا ليس من حقه بطبيعة الحال ولج مباشرة بعد هذا إلى السلم 10 بالشهادة او الامتحان المغشوش قضى 6 سنوات فقرصن مرة أخرى سلما بطريقة مغشوشة مرة أخرى. إنها المرارة التي تجعلنا مع كامل الآسف نقول هذه الحقيقة. ونحن لا نعمم فهناك من رجال التعليم الذين يكدون ويجدون عكس المتخاذلين الذين لا ينتظرون سوى فرصة البحث عن ترقية وعن سلم أو عتبة.
أنا شخصيا قابع في السلم10 منذ سبعة عشر سنة 17 سنة. مللت الحديث عن السلالم والترقية. انتظرت طويلا ضمن طابور الانتظار ولن تأتي. وما دمنا نتنفس تحت رحمة الرب الذي لاتخفاه خافية فلتأتي على راحتها متى شاءت فليهنأ لكم إخواني المنتظرين بالكم وستحسون بمذاق هذه الترقية وحلاوتها حبنما تأتي النوبة مرتاحة عوض أولئك الذين يلوكونها حنظلا مرا نهم هم المتأكدون من طريقة الحصول عليها.

[abou rim1]

علينا ان نتور ضد الترقية بالامتحان لانها لعنة جرت الويلات على مهنة التعليم و على مردودية رجل التعليم.كانت الاقدمية هي الفيصل خصوصا و ان الانسان كلما تقادم في حرفة الا و اصبح متقنا لها بل بارعا لكن مع ضهور معضلة الامتحان و وصول بعض الاساتدة الى السلم 11 عبر نجاحهم السريع من سلم الى سلم اصبحت الامور لا تحتمل و هنا دب الياس في نفوسنا و تاترت مردوديتنا خاصة عندما تجد زميلا لك يتقاضى 10000درهم السلم 11 و انت ما زلت قابعا في السلم 9 و اجرتك لا تتجاوز ال 5000 درهم ما هدا الهراء لو كنت نبيا منزلا لثرت على هدا الوضع و لتهاونت في عملي و ارتكنت في زاوية القسم اعد الوقت و انتضر ساعة الخروج
ان الفرق شاسع و هدا هو سبب تدني مستوى التعليم و الطامة الكبرى هي مول السلم 11 عطيها لتكركير لا قرايا لا جوج

[تمازيغت]

سلام الله على الجميع انا من خريجي97 ،طبعا من اصحاب الزنزانة9 ، زملائي في الفوج جلهم او اغلبهم في السلم 10 او 11 اللهم لا حسد . يا اخواني انني كنت اعمل بلا هوادة وهذا ليس اثراء لنفسي او مجاملة لكن بشهادة جميع الزملاء .كما اننا عند مناقشة اي موضوع تربوي سواء في المستجدات او في المنهجية اشارك بحماسة وسط اثارة اعجاب الجميع . لكن الطامة الكبرى انني اجتزت الامتحان اكتر من 10 مرات ولا واحدة اصبت فيها الهدف؟؟؟ رغم ذلك والحمد لله ومن فضله وبفضل اجرتي البسيطة تمكنت من بناء مسكن لابنائي واملك سيارة واتابع حاليا دراستي في الجامعة ، وليس لدي اي قرض . انا لست نادما على اختياري مهنة التعليم رغم انه اتيحت لى فرص اخرى ربما احسن ،وهذا الفضل كله يرجع بالاساس الى الله سبحانه وتعالى والى ايماني القوي بالله واخلاصي في عملي من اجل الاطفال الابرياء . وان يعرف الله في قلوبكم خيرا يوتيكم خيرا .