دردشة في انتظار نتائج الترقية

[amidou]

الطريقة التي يمر بها الامتحان المهني غير صحيحة.
فهو امتحان الكفاءة المهنية.هذه الكفاءة التي ينبغي ان يوظفها الاستاذ داخل الفصل امام المتعلم حتى يكون هذا الاخير المستفيد الاول . لان المتعلم هو محور العملية التعلمية .
اذن الامتحان المهني ينبغي ان يمر داخل الفصل امام المتعلمين وامام لجنة تتكون من مفتش -مدير- واستاذ .فتمنح النقطة للاستاذ عن ادائه. ثم الشفوي ( مناقشة موضوع تربوي) مع اللجنة.
تحيتي

[المنتظر]

شكرا لك اخي قاسم على التوضيح الشافي والبين . اعتقد والله اعلم انه من واجب المدرسين المغاربة في هذه الفترة الخطيرة التي تمر منها المنظومة التعليمية التربوية الا يكتفوا فقط بالعمل على وضع اليد على مختلف مظاهر الازمة في هذه المنظومة .بل اصبح من الضروري والواجب ان يتكتلوا في اطارهيكلي تنظيمي يستطيع ملامسة ومواكبة مختلف الاشكالات والمعوقات التي تقف في وجه تطور الحقل التعليمي التربوي في بلادنا. ليستطيعوا بذلك تكوين كتلة اقتراحية ضاغطة تطرح الحلول والمقترحات البديلة للتطوير والبناء ...مستعينين بذلك بنهجهم الواقعي الميداني في البحث التربوي العلمي ...والا فان الواقع المازوم لهذه المنظومة سيبقى يعيد انتاج نفسه بشكل مستمر يعطي لسماسرة العمل النقابي الارتزاقي المادة الخام لاعادة انتاج خطاب تكريسي لا يستطيع حل الازمة التعليمية بقدر استطاعته استغلالها للحفاظ على المواقع والامتيازات ... فمتى نستطيع العمل على هذا الرهان....

[omarino]

يمكن أن يستنتج القارء لمذكرة ترقية 2011 (068/12) أنها تختلف عن سابقتها من المذكرات المتعلقة بالترقية وذلك من خلال :
1- إنجاز تقرير "وجوبا" عن ترقية 2011.
2- إطلاع الموظفين بالنقط الممنوحة وإجابتهم عن التظلمات والطعون التي يتقدمون بها قبل موافاة مديرية الموارد البشرية بها، حيث تصبح نهائية غير قابلة للمراجعة.
3- ضرورة مطابقة نقطة المفتش لدرجة ورتبة الموظف.

[omarino]

ضرورة مطابقة نقطة المفتش لدرجة ورتبة الموظف.

[omarino]

يجب ان ينقل الموضوع او يطرح في منتدى جمعية مديري
ومديرات التعليم الابتدائي من باب التذكير وحتى يكونوا على بينة وبال ........وكذلك بالنسبة للمفتشين والنواب
******* فمن غير المنطقي ان يتساوى الجميع في النقط
او الاغلبية الساحقة انها ستكون المهزلة وبالخصوص
للمديرين والمفتشين فقليلا من الحكمة والتبصر .......
حتى نتجنب المهزلة الكارثية...............................
******* هذا لا يتطلب شيئا وانما العدالة والانصاف
واعطاء كل ذي حق حقه بدون محاباة فلا يمكن المساواة
بين نقيضين .................................................
******** هذا من باب التذكير علما اننا لن نسكت........
.................................................. ...............
فهاك اشياء كثيرة تتعلق بهذا الموضوع سنثيرها في حينها....................