استطلاعات الراي بخصوص انتخاب اللجن الثنائية

[sabah]

saep saep saeppppppppppp

[kadari]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abousalma بالله عليكم ما هي القيمة التي اضافتها هذه النقيبة اللامستقلة حتى نمنحها اصواتنا .على الاقل Cdtقدمت التضحيات الجسام وخبر مناضلوها السجون وحققت مكاسب كانت تبدو في السابق من سابع مستحيلات لندع الانانية جانبا ونصوت بكل فخر واعتزاز على cdt

أخي العزيز
لمادا تتحدث بصيغة الماضي
وتحدث بصيغة الحاضر
مادا فعلت ك د ش خلال الأعوام الأخيرة ؟؟؟؟؟
ليس الفتى من يقول كان أبي ..... إن الفتى من يقول ها أنا دا
الماضي ولى واندثر
والحاضر للمستقة ولا نقابة غير المستقلة وادعو الجميع للتصويت على المستقلة والإنخراط فيها ...... فلا أمل لنا سواها

[abdou_li_fe]

من خلال قراءة بسيطة لآراء الإخوة ، سجلت أن بعض الإخوان تعاطفوا مع نقابة ما ، هذا حقهم فيجب على الجميع أن يحترم رأي الآخر ، نعم الاختلاف ظاهرة صحية ، كما أنهم انحرفوا عن الموضوع وهو الاستطلاع ، كما أن الأخ أبو طاها 2 لم يحدد الفئة المعنية بالاستطلاع، وأنصح الاخوان بعدم المقاطعة وذلك لسبب بسيط وهو قطع الطريق عن الانتهازيين ، وشكرا .

[ابوعلي علي]

ساصوت للنقابة الوطتية للتعليم -ف.د.ش-على اساس مواكبتىلنشاط هذه النقابة منذ بداية الثمانينات خاصة وانها نقابة راكمت تجربة كبيرة على مستوى صياغة وادارة الملفات المطلبية لرجال التعليم نجم عنها تحقيق الكثير من المكاسب لرجال التعليم ..والنضال هو طيق شاق ومحفوف بالمخاطرلان المطالب تتجدد باستمراروتحقيقها يحتاج الى وحدة الصف والى حنكة وخبرة والى برنامج حد ادنى تلتف حوله جميع النقابات الي تنشط في ميدان التعليم والعبرة ليست بصياغة ملفات مطلبية شعبوية يبدو ظاهرها معقولا ولكنها في العمق تخدم اهداف بعيدة كل البعد عن مصلحة رجال التعليم لهذا يجب ان نتذكر بان دور النقابة ينحصرفي العمل على تحسين وضعية الشغيلة وليس تغيير الانظمة السياسية فهذا دور منوط بالاحزاب لدلك لا بد من وضع النقط على الحروف وابراز حدود العلاقة بين ما هو سياسي و ما هو نقابي بعيدا عن الشعارات الفضفاضة التي تضمر عكس ما تخفي ما نريده اليوم هو الوضوح والشفافية.......................................

[abousalma]

فليسمح لي الاخ ابو علي على...بتذكيره ان الفدش لم تخرج الى الوجود الا في بداية القرن الحالي واسباب وجودها او نشاتها معروفة للقاصي والداني واكاد اجزم انها سبب البلاوي التي تتخبط فيها اسرة التعليم لعدة اسباب اذكر منها على سبيل المثال لا الحصر اعطاء الاشارة لتجزيء الصف النقابي حتى لا يفرمل العمل السياسي الذي تولى امره في تلك الحقبة اقطاب الفدش ثم افراغ الحوار من مضمونه لان التوجه الاساسي في فترة حكومة هؤلاء كان هو تحصين مواقع الاشتراكيين بإرضاء المؤسسة الملكية على حساب الطبقة العاملة وكذلك ضرب كل حركة احتجاجية ولو بالعنف المفرط وهو ما وقع في الوقفة الاحتجاجية التي نظمتها النقابة الوطنية للجماعات بتنسيق مع الاتحاد المغربي للشغل وكان الضحية احد العمال من تيفلت الدي اسلم روحه فيها اثر تعرضه لتدخل عنيف من طرف رجال السلطة في عهد حكومة التناوب اللاديموقراطي ونفس الشيء وقع لرجال ونساء التعليم امام البرلمان وايضا لا ننسى المذكرة الموقعة من طرف المالكي وكانإذاك وزيرا للتعليم يحث فيها النواب على تزوير محاضر انتخابات اللجان الثنائية لمصلحة الفدش.هل مثل هذه السلوكات كانت موجودة ايام الثمانينيات والتسعينيات عندما كانت النقابة الوطنية للتعليم الحقيقية في الساحة ؟الجواب لم نشاهد مثل هذه السلوكات اللاشعبية واللانقابية حتى ظهرت الفدش للوجود.اليس كذلك يا اخ ابو علي على ؟