ورشة عمل القصة القصيرة - الصفحة 15 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



أدوات الموضوع

tijani
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية tijani

تاريخ التسجيل: 27 - 3 - 2008
المشاركات: 1,512

tijani غير متواجد حالياً

نشاط [ tijani ]
معدل تقييم المستوى: 352
افتراضي
قديم 10-02-2009, 20:24 المشاركة 71   

بعد سلسلة من الشروحات والمعلومات عن القصة القصيرة ، يعرض علينا الاستاذ معمري بكل الحيوية المعهودة فيه ، قصة للدكتور محمد فؤاد منصور وذلك من أجل نقدها إن كان هناك ما ينتقد طبعا . بالحق ماتخلعوش من كلمة " دكتور" هههههه ربما يكون دكتورا في اي مجال آخر غير الادب العربي ، وأمثال هؤلاء يسهل أن يسقطوا في أخطاء بسيطة لغوية كما سجلت شخصيا .
في نظري ، الاديب يجب أن يتحاشى الوقوع في الاخطاء اللغوية والنحوية . لانه لنفرض أن قصة ما ستنشر او ستدرس في إحدى الفصول الدراسية ، فهل سيقبل أن نقول : إنها أخطاء بسيطة ؟ طبعا لا.
1-من حيث اللغة :
الملاحظ ورود كلمات عديدة بهمزة القطع وهي ليست أصلية فيها . وهمزة القطع لاتثبت إلا في الافعال الرباعية ومصادرها، اما الثلاثية والخماسية فلا. طبعا الاخ معمري سيكون قد نقل القصة بطريقة النسخ واللصق ، مما يعني انه غير مسؤول عنها .
-إستثناءً / أيما إختلاف/ صيحات الأستنكا ر/ أبن خاله / لإنطباعات /إستمتاع / أشترك /وأحتقن وجهه /إبتسامة/الإصفرار / التى أختارها قلبه
-ويجول فى الفراش كالثور الهائج فلايبقي و لايذر وعبثاً حاول حمودة أن يشرح : هنا يجب وضع علامة استفهام بعد ولايذر . الغريب أني وجدت فقرات طويلة بدون علامة استفهام تفصل بين معاني الجمل ، ومنها هذه الفقرة الطويلة:
لاأحد يعلم على وجه اليقين فقد مشى حمودة بين صديقين مترنحاً يرسم إبتسامة لامعالم لها على وجه شديد الإصفرار على حين تجاوبت فى الفضاء الرحيب أصوات الزغاريد المنطلقة من جميع دور القرية التى مرّ بها الموكب وحين وصل إلى الغرفة التى ينتهي عندها حفل الزفاف غادره الأصدقاء على باب الغرفة على حين لحقت به موجات الزغاريد التى انطلقت كاللحن الختامي من أفواه النساء اللائي كنّ مع خديجة حين دخل إلى الغرفة محاولاً لم شتات ذهنه ليرتب خطواته كما نصحه الأصدقاء،
ستدفع إلى جوفه بركان من الحمم / ستدفع إلى جوفه بركانا من الحمم

2-من حيث السرد :
جاء زمن الحكي فيزيائيا في الغالب ، أي من الماضي الى الحاضر فالمستقبل ، وهذا من سيم القصة التقليدية .الكاتب لم يعتمد تقنية التقديم والتأخير مما سيضفي نوعا من التشويق والتحفيز في القراءة .
كما أن الاطالة من الاول في الحديث عن الحشيش و الكونياك ، وما سينتج من أثر سحري بعد تعاطيهما ، جعلنا نكاد نقف على النهاية قبل قراءتها. ولعل هذا ليس من مصلحة التشويق في شيء.
بالاضافة الى ذلك ، جاء النص خاليا تقريبا من بعض جماليات التعبير ..كان عاديا تقريبا .
في المجمل النص في نظري متواضع الى حد ما أسلوبا وحبكة ..مبنى ومعنى .

طبعا هذه مجرد قراءة شخصية ضمن قراءات أخرى قد تختلف معي .

تحياتي


محمد معمري
:: أديـب و مفكــر ::

الصورة الرمزية محمد معمري

تاريخ التسجيل: 24 - 9 - 2008
السكن: وجدة / المغرب
المشاركات: 2,371

محمد معمري غير متواجد حالياً

نشاط [ محمد معمري ]
معدل تقييم المستوى: 432
افتراضي
قديم 11-02-2009, 11:35 المشاركة 72   

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
إخواني الكرام، أود في البداية أن أعرف بمفهوم النقد وآداب الناقد بشكل وجيز:


مفهوم النقد وآداب الناقد



النقد لغة:
النقد: التمييز، الكشف... أي التمييز بين الجيد والرديء، الكشف عن العيوب...

اصطلاحا:
النقد: الكشف عن جوانب النضج الفني في الإنتاج الأدبي...

مفهوم النقد:
النقد هو كوسيلة تحفيز الكاتب إلى مستوى رفيع، والقارئ للنقد يتحول من قارئ عادي أو بسيط إلى قارئ متميز.. لذلك يعتبر النقد في حد ذاته أدبا عميقا لأنه يكشف عن معرفة جيد ورديء الكلام ويصدر عليه حكما عاما...
ومن الأفضل أن ينطلق النقد من عنوان الموضوع وصلته بالنص.. ثم من مميزات النص إلى خلله...
ثم محاولة سد الخلل، والتنقيح... وإصدار حكم عام في الأخير.

آداب الناقد:
يخضع الناقد إلى بعض الفرائض كأن يتميز بذوق رفيع، وقراءته لأي نص تكون سليمة بمعنى الكلمة... هكذا يكون نقده بناء وهادفا... والنقد الذي يتسم بالمهاجمة لا يهدف سوى للتقليل من شأن الكاتب...
فالناقد هو ذلك الذي يسد الخلل وينقح ما يمكن تنقيحه... إلى أن يبلغ النص مبلغ الكمال...
وبما أننا نكتب في المنتديات فعلينا بأن نلتزم بعدم النقد إلا إذا طلب صاحب النص ذلك، حينها نعرف أن الكاتب قد بلغ ماهية النقد، أو كان الموضوع في محل النقد سواء في منتدى أو ورشة النقد، أو في التثبيت من أجل النقد...

كل مواضيعي قابلة للنقد

محمد معمري اسم الشهرة: علاوي ياسين

[IMG]http://www.************/vb/image.php?type=sigpic&userid=30926&dateline=123453 5670[/IMG]

التعديل الأخير تم بواسطة محمد معمري ; 11-02-2009 الساعة 11:38

محمد معمري
:: أديـب و مفكــر ::

الصورة الرمزية محمد معمري

تاريخ التسجيل: 24 - 9 - 2008
السكن: وجدة / المغرب
المشاركات: 2,371

محمد معمري غير متواجد حالياً

نشاط [ محمد معمري ]
معدل تقييم المستوى: 432
افتراضي
قديم 11-02-2009, 11:55 المشاركة 73   

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
إخواني الكرام، هذه محاولتي في نقد هذه القصة:


*العنوان: ذبح القطة: له دلالة عميقة حيث أنه تعبير شائع بين شرائح المجتمعات العربية إلا أنه يختلف من منطقة إلى منطقة وكذلك من ضاحية إلى ضاحية.. وعلى سبيل المثال في المغرب في شرقه نقول:[هنا يموت المش]، أي [هنا يموت القط]، وفي غربه: [هنا يموت الفأر]، في نواحي أخرى:[هنا نقتل الكلام]، [هنا يموت الكلام -الذي بيننا-]... ومعناه أن الاتفاقية لا يعاد فيها النظر، أي كل ما يقال في زمن ومكان محددين يجب تطبيقه حتى ولو أدى خوض مغامرة الشخص بحياته...

* حاول الكاتب في هذه القصة أن يلفت أنظارنا إلى شريحة من شرائح المجتمعات التي تنساق وراء التقاليد والأعراف المتداولة بينهم والتي هي بالنسبة لهم ذات قدسية واحترام.. رغم أن المنطق والعقل لا يقبلها...

صورلنا الكاتب هذه القصة في قرية جعلنا نتفاعل مع شخصياتها وبطلها انطلاقا من دافع مشكلة التقاليد البلهاء ليلة الزفاف بين صراعين خارجي وداخلي...

يهيمن على القصة عنصر التشويق بتصعيد الحدثا لذي يحرك بطل القصة بين تقاليد عمياء لا يرغب فيها.. وما توحي إليه فطرته من منطق وعقلانية.. وخوفه من العواقب إن لم يخضع لما يتلون عليه.. انتهاء باستسلامه مقنعا نفسه أنها ليلة واحدة ولن يعود إلى هذا العمل الشنيع...

* شخصية الكاتب طاغية على النص بشكل بارز...

* في الحدث نجد أشياء كثيرة كان الكاتب في غنى عنها لو مال إلى التكثيف...

* استعمل الكاتب بعض الكلمات لها أبعاد.. مثل:"القاعدة"، كلمات أجنبية بلهجة عامية مثل:"ماكينة"...

** ما أراه ضعفا:

- القواعد الثابتة: التقاليد والأعراف ليستثابتة لأنها تضمحل مع مرور الزمان.. وكم من تقاليد وأعراف اندثرت...


- يدلي كل صديق بنصائحه المخلصة حتى ولو لم تكن له شخصيا أي خبرات سابقة في هذا الميدان: منطقيا الإنسان الذي ليست له خبرة في ميدان ما يعجز كل العجز أن يدلي بنصائح مخلصة... قد يبدي الإنسان رأيه في مسألة ما حتى وإن لم تكن له خبرة شرط أن يتميز بالذكاء والنبوغ...

- النهاية:

وجاء الطبيب على عجل.... [إذا قابلناها مع]: تأخر الوقت كثيرا...
تأخر الوقت كثيرا، البقية في حياتكم: ما هو متداول عندالأطباء أنهم لا يعلنون عن وفاة شخص إلا بعد إخضاعه لفحوصات طبية تتم في المستشفى.. حتى وإن تبين له الأمر أو أيقن من الوفاة فإنه لا يعلنها خاصة وسط حشد وفي حفل...


* عموما نقول أن الكاتب حكى لنا حكاية تقاليد يعرفها، أو نشأ في وسطها.. وكانت هي الدافع إلى الحكي.. كما يتبين لنا أنه ليس متمرسا في فن القصة.. لهذا نعتبره من هواة كتابة القصة.

*** زيادة لما تفضل به أخونا الكريم زايد التجاني.

كل مواضيعي قابلة للنقد

محمد معمري اسم الشهرة: علاوي ياسين

[IMG]http://www.************/vb/image.php?type=sigpic&userid=30926&dateline=123453 5670[/IMG]

التعديل الأخير تم بواسطة محمد معمري ; 11-02-2009 الساعة 12:00

محمد معمري
:: أديـب و مفكــر ::

الصورة الرمزية محمد معمري

تاريخ التسجيل: 24 - 9 - 2008
السكن: وجدة / المغرب
المشاركات: 2,371

محمد معمري غير متواجد حالياً

نشاط [ محمد معمري ]
معدل تقييم المستوى: 432
افتراضي
قديم 11-02-2009, 12:03 المشاركة 74   

بسم الله الرحمن الرحيم
يوم الأربعاء 11 – 02 – 2009

تدريب.. اختبر نفسك

- ضع مقدمة ونهاية لهذه القصة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ
ظلال
- للكاتب عبد المجيد الهواس-
..............
..................
......................
............................
.............................
.......................
يمر الرجل الأول.. أو هكذا أوحى الظلام.. يقف على الجسد مشتت النظر بين الجهات.. يقلبه، ثم يرفع اليد التي تسقط للتو، يرفعها فيلتمع في أصبع صغير خاتم أصفر.. يستله.. عصيا. وبمدية يجتث الاصبع ويمضي بخطوات أسرع في الظلام. تخفق في الغابة أجنحة ثم تحط على قرقعة حذاء يخترق الرصيفن وتظهر امرأة عجوز. أذهلها الجسد الساقط، حامت حوله مرات فأغراها احمرارالحذاء. انتزعته وأخفته تحت ملاءتها الداكنة مهرولة بخطى عرجاء مولية من نفس الطريق. في أفق الطريق. سكران الخطأ كان الرجل الثاني. تعثر في الجسد، سقط عليه وقام. دوي بصيحة هزت كل ظلال الغابة فارتعدت أعشاش مخيفة في الظلام. وكان انكسارالبيض عند قدم الجدار مصدر فزع رهيب. تلكأ ببعض الكلام وعرى الجسد النائم من معطفه الأسود القديم. طوح به في الخلف وتهيأ لكشف الشهوة الجامحة.
..........................
..........................
............................
..............................

كل مواضيعي قابلة للنقد

محمد معمري اسم الشهرة: علاوي ياسين

[IMG]http://www.************/vb/image.php?type=sigpic&userid=30926&dateline=123453 5670[/IMG]

التعديل الأخير تم بواسطة محمد معمري ; 11-02-2009 الساعة 12:18

محمد معمري
:: أديـب و مفكــر ::

الصورة الرمزية محمد معمري

تاريخ التسجيل: 24 - 9 - 2008
السكن: وجدة / المغرب
المشاركات: 2,371

محمد معمري غير متواجد حالياً

نشاط [ محمد معمري ]
معدل تقييم المستوى: 432
افتراضي
قديم 13-02-2009, 21:49 المشاركة 75   

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
إخواني الكرام، بما أن هذا الموضوع لم ينل إعاجبكم لنغير موضوعا آخرا عسى يجد مناه:
السبت 14 - 02 - 2009

حوار مفتوح

- لنتحدث عن القصة في القرآن الكريم

كل مواضيعي قابلة للنقد

محمد معمري اسم الشهرة: علاوي ياسين

[IMG]http://www.************/vb/image.php?type=sigpic&userid=30926&dateline=123453 5670[/IMG]

التعديل الأخير تم بواسطة محمد معمري ; 13-02-2009 الساعة 22:09
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
القصة, القصيرة, عمل, ورشة

« حكايات الطفولة ....................... | ..القصص الدينى للاطفال..قصص الانبياء. عبد الحميد جودة السحار »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
منهجية تحليل القصة القصيرة mohim الديداكتيك ومنهجيات التدريس 6 01-04-2016 20:02
ما هي القصة القصيرة................ imane25 القصص والروايات 15 24-04-2009 09:59
منهجية تحليل القصة القصيرة abdelfon الديداكتيك ومنهجيات التدريس 1 24-03-2009 11:22
ورشة عمل للقصة القصيرة - 2 - محمد معمري القصص والروايات 4 01-03-2009 06:26


الساعة الآن 15:43


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة