هل ندرس فعلا بالكفايات؟؟؟؟

[abou salwa]

[IMG]http://www.************/vb/images/icons/icon31.gif[/IMG]ان اعتماد اي مقاربة لا بد من اخضاعها الى التجربة و لا تعمم الا بعد التاكد من نجاعتها مع
تكوين متين لربابنة المنظومة التربوية دون اغفال الوسائل الديداكتيكية

[omar khatabi]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة znani نحن ندرس بالنفايات؛نفايات الشعوب المتحضرة والمتقدمة.أهداف كفايات معايير.......ما أحوجنا الى تعليم عربي قح وأصيل.

هل المقصود بالتعليم العربي القح والاصيل هو تعليم الفقيه والمسيد ؟
دلنا على خطوطه العريضة على الاقل .

[wahran]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omerop تتحدث و كأن التدريس بالكفايات في المغرب أنتج علماء .. المدرسة المغربية بمختلف طرائقها لم تنتج الا معطلين و أشباه مثقفين .. قلة هم من نجحوا في مسيرتهم.... اعتمدوا على مجهودهم الخاص أو استفادوا من رعاية أسرهم ..

..................................................

[omerop]

أولا و كما ترى تحدثت عن المدرسة المغربية و طرائقها بصفة عامة وقد لمحت الى أن المشكل يكمن في طريقة التسيير و ليس في المفاهيم المدرجة .. ولم أقصد الكفايات ..
ثم ان المقاربة بالكفايات على ما أظن ليست معززة بعصا سحرية تحول في لحظة كوارث اليوم الى علماء الغد ..
انظر الى حال من درس 7 سنوات تحت ظل هذا المفهوم .. و أظنها كافية لاستقراء مآلهم بعد تخرجهم هذا ان تخرجوا..

[wahran]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ المتدرب سلام عليكم, أقلقني كثيرا ما كتب في هذا الموضوع, ولكن الى الله المشتكى اذا بدأ الخلف بالطعن في أسلافهم, فماذا ننتظر, أخي wahran ما هكذا تعالج الامور, ان مسألة الكفايات والاهداف مسائل اجتهادية ويمكن للمدرس الكفء أن يعمل بهما جميعا, والافضل أن نحافظ على أصالتنا ولاننسى المعاصرة, وأدعوك الى اعادة النظر فيما كتبته, وقبول نصيحة من نصحك, وننتظر الجديد منك. أخوك محب لك لذلك نصحك, وليس مهملا لك حتى يتركك.

.................................................. ......