:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 6 - 1 - 2008
المشاركات: 5,316
|
نشاط [ الفوقى ]
معدل تقييم المستوى:
759
|
|
25-01-2009, 19:05
المشاركة 6
 |
شكرا لكم اخي الفاضل على الموضوع المتميز.
و كا جاء في تعريفكم , بان الدافعية :هي القوة التي تدفع الشخص الى القيام بسلوك معين .
اضيف ان الدافعية للتعلم قد تكون داخلية لكن من المؤكد ان العوامل الخارجية تساهم ايضا في هذه الدافعية و منها الكيفية التي يتم بها التدريس ,و كيفية التعامل مع المتعلم و المتعلمة .و لذلك ركزت عليها جل الاراء ,التي تعمل على تركيز التعليم و التعلم على المتعلم .لان كل ما يعمل على خلق و اثارة الحوافز النفسية مثل تثمين الدات- ذات المتعلم -من قبل المدرس و المدرسة و النظام المدرسي بشكل عام, يشجع على التعلم ,و على تحقيق الدات ,طبعا ,بتشجيع و استغلال معارفهم و التعامل الايجابي مع تمثلاتهم و اهدافهم و معارفهم و ميولاتهم و العمل على دمجها في العملية التعليمية التعلمية ,و ذلك بأخذها بعين الاعتبار ,في الأنشطة التعليمية التعلمية و هذا النوع من التعامل , لابد ان يخلق دافعا للمشاركة في بناء التعلمات . و يشكل قوة و حافزا مهما لتحقيق الفعالية المرجوة ,في التعلم .
و شكرا لكم اخي الفوقي على مساهماتكم المتميزة . |
|
شكرا اخى اديب الليل على الردالطيب والتوضيح الصائب
|
المواضيع المتشابهه
