:: دفاتري متميز ::
تاريخ التسجيل: 20 - 9 - 2008
المشاركات: 209
|
نشاط [ أبو الحسن ]
معدل تقييم المستوى:
236
|
|
02-04-2009, 08:48
المشاركة 9
أخي الكريم يعتبر التلميذ(ة) محور العملية التعليمية التعلمية ، وما أحوجنا لخلق مراكز للإنصات والإستماع داخل المؤسسات التعليمية لدورها الفاعل والناجع في الحد من الهدر المدرسي والمساهمة في الرفع من الحصيلة . فالمتعلم يفرض وجوده وإحترامه داخل المؤسسة التربوية وإن كان هنالك جوانب يتطلب تحاشيها ، ألا وهي تفاحش ظاهرة الإخراج من الفصول الدراسية لأتفه الأسباب ، دون مراعاة لما قد يترتب من عواقب على كافة المساهمين في هذه العملية
فالتلميذ يحتفى به يوميا ، لكن التساؤل الذي يطرح نفسه بإلحاح ، إذا كنا ننادي بحقوق المتعلم وواجباته ، فماهي مواصفات المتعلم ، وكيف نجعل منه مواطنا صالحا لمحيطه المدرسي ومجتمعه ، وماهي نوع الثقاقة التي يتطلب أن نزرعها فيه
فمما لاشك فيه أن ثقافة الحوار والمسؤولية كفيلة بجعل المتعلم اداة خلق وإبداع وإبتكار لنفسه ومؤسسته
التعديل الأخير تم بواسطة أبو الحسن ; 02-04-2009 الساعة 09:26
|