لكل من اجتاز الامتحان المهني أكثر من 3مرات

[hatimino]

في نظري الطريقة الحالية للترقية سواء بالامتحان أو الاختيار ليست عادلة و منصفة لجميع نساء و رجال التعليم.و بالتالي يجب إعادة النظر في نظام الترقي حتى يكون هناك تكافؤ الفرص بين الجميع.فلا يعقل أستاذ التليم الابتدائي يعمل مع أربع مستويات 3+4+5+6 عربية فرنسية وهو في السلم 9 بالمقابل أستاذ في السلم 11 يدرس 1+2 .

[abou hanane]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة driss972 أخي الكريم لك تحياتي و تقديري.. لا بد أننا كلنا أصبنا بصدمات كثيرة في حياتنا العملية و لعل أبرزها ما نسميه الترقية بالإمتحانالمهني الذي تنتفي فيه تماما مجموعة من المبادئ أدناها مبدأ تكافؤ الفرص ...فهل كل من نجح و رقي بواسطة الإمتحان المهني أكفأ من كل من رسبوا في نفس الإمتحان سواء على المستوى النظري أو العملي ( المردودية داخل القسم )؟؟؟ سؤال يمني النفس و يجعلنا نؤمن بأن الله سبحانه فرق الأرزاق و قدرها بين الناس لحكمة يعلمها جل جلاله ... و لهذا السبب فلا يضر أحدا أن لا ينجح فالإمتحان ما هو إلا وسيلة و ليس غاية في حد ذاته فيكفي أن يستعد الانسان باستمرار لتحسين آدائه داخل القسم و إخلاص النية لله و الترقية الحقة في تقبله تعالى لأعمالنا و مجازاتنا عليها الجزاء الحسن في الآخرة ... و الله لا يضيع أجر من أحسن عملا ..القاعدة التي تنتفي في حكوماتنا الزائلة و الله أعلم.

كلامك يثلج القلب جزاك الله خيرا

[manzana]

هذه مجرد "بهدلة"و "تكرفيص" على رجل التعليم و تمريغ لسمعته بالأرض لماذا لا نعامل كباقي القطاعات الأخرى هل نحن اسثتناء في كل شيء في التعويضات في الراتب في الإمتيازات هل نحن بشر ليس كباقي البشر أين هي دولة الحق و القانون هل يعقل أن نبحث نحن لهذه الدولة عن حلول لرجال التعليم الذين هم عماد كل تغيير هل مازال المسؤولون في هذا البلد ينظرون لهذا القطاع على أنه غير منتج على أـنه يثقل كاهل الدولة إدا فليبحثوا عن من يؤهل اليد العامل و الإطار و الطبيب و المهندس و ... و.. وووو

[الريحانة]

صراحة اصعب ما فى هدا الامتحان انه ينزل بكرامة الاستاد الى الحضيض نحن الدين نطالب ابنائنا بالاجتهاد والرتب الاولى والمثابرة والتفوق نعود كل عام نخبرهم اننا لم ننجح فى الامتحان المهنى ...............

[صخرة سيزيف]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manzana هذه مجرد "بهدلة"و "تكرفيص" على رجل التعليم و تمريغ لسمعته بالأرض لماذا لا نعامل كباقي القطاعات الأخرى هل نحن اسثتناء في كل شيء في التعويضات في الراتب في الإمتيازات هل نحن بشر ليس كباقي البشر أين هي دولة الحق و القانون هل يعقل أن نبحث نحن لهذه الدولة عن حلول لرجال التعليم الذين هم عماد كل تغيير هل مازال المسؤولون في هذا البلد ينظرون لهذا القطاع على أنه غير منتج على أـنه يثقل كاهل الدولة إدا فليبحثوا عن من يؤهل اليد العامل و الإطار و الطبيب و المهندس و ... و.. وووو

إن المجتمع الذي لا يكرم فيه رجال و نساء العلم والتعليم بما يتناسب وأهميتهم داخله مآله الاندحار إلى المراتب السفلى بين الأمم٠