Les salles multimédias dans les établissements scolaires

[aziz-kaf]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة iaizak بسم الله الرحمان الرحيم سيدتي نبيلة ، لاأعرف أين تعملين لكن لا تظلمي مدير المؤسسة . فالقاعة كي تشغل لا بد أن تعين النيابة مشرفا على القاعة أو يجتهد السيد المديرومجلس التدبير لتكليف أحدكم من الطاقم التربوي لهدا الغرض وإلا فهو "وليس الوحيد في مؤسسات المغرب" لا يقدر على تحمل المسؤولية لوحده.للإشارة أنا أعمل في القاعة متعددة الوسائط بتكليف من السيد المدير.

حسب المذكرة الوزارية " يجب اتخاد التدابير الازمة من اجل تعيين الاشخاص الذين ستعهد اليهم مهمة تنشيط القاعة. وحسب الظروف الراهنة للموارد البشرية يمكن الاعتماد على :
- الشخصان الذان استفادا من تكوين جيني
- الاساتذة الذين يشتغلون وفق جدول حصص غير كامل
- القيم على الخزانه
-كل مدرس او اداري يتطوع للفيام بهذه المهمة شريطة الا يؤثر هذا على مهمته الاصلية.
هذا الاجراء استثنائي في انتظار ان يظطلع بهذه المهمة :
-مجلس التدبير
-اساتذة المعلوميات او التيكنولوجيا.
-الاساتذة الذين استفادوا من دورة تدريبية في ميدان المعلوميات.

وكما ترى اخي ان المدير يمكنه ان يتصرف لكي يتم تشغيل القاعة بدون انتظار امر من النيابة. المشكل -وانا اتكلم عن معرفة بالاشياء- له سببين:
الاول: خوف السادة المديرين من تعطل الحواسيب والخوف من المسؤولية رغم ان المذكرة الوزاريه تحميهم بل هناك ميزانية مرصودة تتكلف بها خلية الاعلاميات بالنيابة خاصة بالصيانة.
الثا ني: عدم اطلاع المشتغلين بالميدان على المذكرات الخاصة بهذا الشان او ذاك بالاضافة الى الخوف من اتخاد المبادرات والاجتهاد .
شكرا على اهتمامك اخي

[khalid amzil]

Il est clair que l'enseignant est appelé à moderniser son action pédagogique,à diversifier les techniques et les démarches pédagogiques qui favorisent l'éveil de l'apprenant,soutiennent son intérêt et le motivent au sein de la clase en vue de se donner à fond.Le ministère de tutelle,consciente de l'importance de l'intégration de ces techniques,a veillé à mettre en place un programme ambitieux baptisé"génie" qui vise l'équipement des institutions scolaires de salle multimedia d'ordinateurs connectés au réseau d'internet.Il n'en demeure pas moins vrai que des sessions de formation au profit des professeurs ont été mise en place pour familiariser ce corps avec la nouvelle technologie et le doter de compétences adéquates relatives à la maîtrise de ce nouveau support didactique d'une ampleur capitale.Malgré les efforts fournis et le dispositif d'accompagnement mis sur pied,sur le terrain,énormément de difficultés surgissent pour empêcher ces idées innovantes de frayer leur bonhomme de chemin.Parmi ces handicaps,le problème posé par nabila illustre la mentalité rétrograde qui sévit dans nos sphéres pédagogiques et qui s'oppose à un esprit inventif visant à renouveller notre démarche et notre pratique quotidienne

[nabila]

Merci Aziz, Iaizak et Khalid pour vos commentaires et vos suggestions
Dans mon collège, nous avons profité de la formation en informatique, personnellement, j'ai assisté à tous les sois-disant cours. Le directeur en est conscient, il a peut être peur comme vous l'avez cité que le materiel soit détruit. Mon collège ne bénificie pas de l'internet : tout est là, modème ,téléphone, ligne câble... mais la connection est abscente!!
Quand je suis partie cette fois chez le délégué " la faute revient à l' IAM qui en conflie avec le ministère"
La salle est là, les ordinateurs moisissent et les enseinants croisent les bras. quand je suis partie les voir pour réagir, personne n'était motivé chacun me disait "je n'ai pas à me casser la tête j'ai ma connection chez moi"
C'est malheureux, c'est pour les élèves que je réagis

[khalid amzil]

L'enseignant a un seul et unique souci:la réussite scolaire.Pour ce faire,il n'hésite pas un seul instant à se donner à fond en classe en vue de produire un enseignement de qualité.Au fil du temps,il se rend compte que son effort et son assiduité ont donné des piètres résultats.Le travail au sein de la classe aussi important et utile à plus d'un titre n'est pas suffisant.Comment améloirer la productivité et exhausser le rendement?La réponse coule de source,il faut entamer un travail hors classe.Le projet d'école s'érige comme une alternative.Il s'agit au préalable d'identifier les lacunes et lister les insuffisances.Ensuite,il faut élaborer un projet capable de présenter des réponses aux attentes des apprenants.Puis,commence le travail de titan,il faut inviter des enseignants volontaires à adhérer à ce projet ambitieux,convaincre le chef de l'établissement de l'importance du projet et son apport judicieux,faire appel au concours de l'encadreur/personne ressource en vue d'apporter un complément d'information et un plus à ce plan audacieux qui vise l'intérêt de l'apprenant.Il est préférable de faire preuve de flexibilité et de dynamisme en s'ouvrant sur l'environnement:les partenaires externes qui peuvent aider le corps enseignant plein d'allant de concrétiser ce rêve commun.En un mot,nabila,pour réussir votre projet,il faut le penser,le canaliser,identifier ses objectifs et l'inscrire dans la durée

[hamid_abouaicha]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nabila mon collège ne bénificie pas de l'internet : Tout est là, modème ,téléphone, ligne câble... Mais la connection est abscente!! quand je suis partie cette fois chez le délégué " la faute revient à l' iam qui en conflie avec le ministère" la salle est là, les ordinateurs moisissent et les enseinants croisent les bras. Quand je suis partie les voir pour réagir, personne n'était motivé chacun me disait "je n'ai pas à me casser la tête j'ai ma connection chez moi" c'est malheureux, c'est pour les élèves que je réagis

هناك امكانيات كثيرة لاستغلال القاعة ولو بدون انترنيت ؛ لكن كما اشار الاساتذة سابقا-جزاهم الله خيرا - فانه صرفت اموال طائلة في التجهيزات لكن تكوين الموارد البشرية لم يحظ بالاهتمام المطلوب