= طرائف التعليم == خاص بالمعلّمين والاساتذة ==

[dalil_02]

طلبت الأستاذة من تلميذها الكسول أن يحضر أباه في اليوم الموالي لإخباره .وفعلا حضر الأب وأخبرته الأستاذة بأن ابنه متخلف في التحصيل الدراسي ولا يستوعب الدروس ولا.....فأجابها الأب بالنفي معتبرا أن ابنه مجد وذكي.فقالت له الأستاذة انظر واحكم على ولدك إن كان ذكيا.فقالت للتلميذ إذهب وابحث عني في القاعة 5 فذهب التلميذ يجري ثم رجع وهو يلهث قائلا :لم أجدك في القاعة5 يا أستاذة فرد عليه الأب بسرعة: ولما لم تجدها في القاعة 5 ابحث عنها في القاعات 6و7و8و9و10..........حتى تجدها.

[yougourta]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعلم طرفة اخرى واقعية في الايام الاخيرة من الدعم العام هذه السنة ادرس القسم الخامس عربية احببت ان ادرب التلاميذ على الصرف كما تعلمناه لأن مع النظام الجديد اصبح التلاميذ لا يعرفون حتى ترتيب الضمائر . المهم قسمت السبورة الى قسمين و كتبت على القسم الاول فعل استقبل في الماضي و اسفله الضمائر و القسم الاخر كتبت استقبل في المضارع و اسفله الضمائر و شرحت لهم . بدأ التلاميذ في انجاز التمرين في الدفتر . بعد فترة بدأت اتجول بين الصفوف فلاحظت ان احد التلاميذ كتب أنا استقبلت في الماضي انت استقبلت في الماضي انت استقبلت في الماضي و هكذا حتى بالنسبة للمضارع من نهار تحيد الصرف و تحيد جدول الضرب و تحيد الضرب رجعت القراية اللور يا ربي السلامة

تحية تربوية خالصة :

مرحبا بجدول الضرب أما الضرب كعملية للتعنيف و العقاب فلا أحبذها مع متعلمي و مع ذلك فالعملية التعليمية التعلمية بالمستوى المطلوب و علاقتي بالمتعلمين علاقة متميزة .
فأنا أستاذ التعليم الابتدائي منذ 13 سنة و ـأدرس المستويين الأول و الثاني مشترك


تحية تربوية خالصة لكل الدفاتيريين و الغيورين على مهنة التعليم

r8r8r8
r8 r8
r8
2k
r4t

[pikasso55]

ساهمت بمشاركة في الصباح و لم أجدها الآن.. ما السبب ياترى؟

[كريــم]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوقتادة كنا راجين من المقهى إلى الدوار في سيارة أحد الاٌباء و جرى الحوار التالي : الأب : فلان عايش غير بالمعاصي أنا : كيفاش زعما ؟؟؟ الأب : غير الأحرام فالأحرام أنا : "الأحرام فالأحرام" ( كيا اللغة ياه) مالو ؟؟ الأب : كيما دار معا الناس دابا كايديروه معا ولادو ال****ة أنا : كما تدين تدان الأب : صدق الله العضيم

هههههههههههههههههههههههههه
r4tr4tr4tr4tr4tr4t

[أبو المعاني]

عملت إثر تعييني الاول بمنطقة جبالة .وكنت احث تلاميذي على طرق الباب عند دخولهم متأخرين.ذات مرة جاء أحدهم متاخرا ودق الباب دقة قوية أثارت انتباه الجميم إذاك علق احدهم :والله إلى تقول ضربها(الباب) ببوحبةبندقية القنص)