:: دفاتري متميز ::
تاريخ التسجيل: 20 - 9 - 2008
المشاركات: 209
|
نشاط [ أبو الحسن ]
معدل تقييم المستوى:
211
|
|
04-05-2009, 20:39
المشاركة 13
إن تقلد مهام الإدارة التربوية مهمة صعبة ومعقدة ، وليس كما يظن أو يوهم البعض بانها القاطرة نحو معبر الراحة من مشاكل المتعلمين اليومية وكذا الاعداد البعدي والقبلي لوثائق التحضير، فضلا عن التقويم فيما الحصيلة، وبالتالي ينحصر دور المدرس في علاقته مع المجوعة التي يتعامل معها
بالمقابل ، ولست متعاطفا مع القئة التي انتمي إليها " هيئة الإدارة التربوية " ولكن من النظرة المتمعنة والمعايشة لتدبيرالشان التربوي لمدة تناهز تسع سنوات ، فمدبرالشان التربوي يتطلب ان تتوفر فيه مواصفات عدة منها على سبيل المثال لا الحصر : النزاهة - المصداقية - الشفافية- العمل الجاد- احترام مواقيت العمل الرسمية - الوضوح - بعد الافق- التشارك قي تدبير الشان التربوي..الخ
والقائمة طويلة للمدير الناجح ، وإن كانت هنالك عينة لاتحترم المهمة المسندة لها لكون المهمة تكليف ولسيت تشريف ، ولكن والحمد لله اخذت نتدثر بفضل عزيمة شبابنا الذي أحذ يلج مجال مهام التدبيرالإداري التربوي مسلحين بالشفافية والوضوح والنزاهة المهنية والضميرالحي خدمة ليلدنا الحبيب تبعا لتوجيهات المربي الأول صاب الجلاة ملك البلاد المفدى حفظه الله راعيا لقطبي العملية التربوية
التعديل الأخير تم بواسطة أبو الحسن ; 04-05-2009 الساعة 20:41
|