Diapositive 11 .O {color:white; font-size:149%;} a:link {color:blue !important;} a:active {color:#C0504D !important;} a:visited {color
![Stick Out Tongue](images/smilies/tongue.gif)
urple !important;}
§
تَحقُّق هذا التقدم الكميبفضل التطور الملموسفي العرض التربوي:توسع الطاقة الاستيعابية، وتحسين معدل تغطية الوسط القروي بالمؤسسات التعليمية، الذي ارتفع من 28% سنة 2001 إلى 46% سنة 2007 (بناء ما يفوق 1600 وحدة مدرسية مند سنة ، 2000 وإحداث 7000 منصب صافي إضافي للمدرسين)؛
§
إسهام التعليم الخصوصي في توسيع العرض (الوسط الحضري) باستقباله اليوم لما يقارب 7% من المتمدرسين (ابتدائي وثانوي) مقابل 4 %سنة 2000؛
§
التعليم العالي: يستقبل حاليا حوالي 360000 طالب (تزايد بنسبة 3% مند سنة 2000)؛
§
التكوين المهني: تضاعف أعداد المتدربين مند سنة 2000 ليصل إلى 261000 برسم موسم 2007-2008؛
§
تطور الميزانية الإجمالية المخصصة للتربية والتكوين بزيادة تفوق 6% سنويا منذ 2001 (2008: 37,4 مليار درهم، أي 26 %من ميزانية الدولة).
المصدر: Diapositive 1 .O {color:white; font-size:149%;} a:link {color:blue !important;} a:active {color:#C0504D !important;} a:visited {color
![Stick Out Tongue](images/smilies/tongue.gif)
urple !important;}
التقرير الأول للمجلس
حول حالة المنظومة الوطنية للتربية والتكوين وآفاقها
§