منهجية تحليل النص الشعري

[bedrabo]

merci bien

[lay_l]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا

[أبو تمام]

شكرا جزيلا ، لكن من هي الفئة المستهدفة من هذا العرض ، أمات الأستاذ فنعم ، أما التلميذ فهيهات

[oussamabr]

[fimare]

أشكرك على هذا المجهود التوضيحي لمنهجية تحليل نص شعري .إلاأنني لاأتفق معك في بعض ما حددته من إجراءات من ذلك:
1- إدراجك لمرحلة ملاحظة النص ضمن العرض .وأنا أرى أنها تدخل ضمن الخطوة الاولى أي التقديم.لأن ملاحظة النص -وهي مرحلة قبل القراءة -تجعلنا نفترض نوعية النص وموضوعه ثم نطرح الإشكالية بناء على هذه الملاحظة وعلى الأسئلة المصاحبة للنص كما قلت لنجيب عنها في العرض أي في الفهم والتحليل.وليس هذا رأيي فحسب بل الكتب المدرسةالثلاثة والتوجيهات الرسمية تقول ذلك خاصة في درس التعبير
2-اعتبرت الطباق والجناس والمقابلةوالإيجاز والإطناب عناصر مساهمة في تحليل الصور.تقول(ين) د- بواسطة المحسنات البديعية كالجناس و الطباق و المقابلة و الإيجاز والإطناب ... مع تحليل نماذج من كل هذه الأنواع و بيان وظيفتها في تشكيل الصورة الشعرية في النص ( تعبيرية / جمالية, إيحائية.. )
ولاأدري سر إيراد ما له علاقة بعلم البديع (الجناس والطباق والمقابلة)وعلم المعاني(الإيجاز والإطناب )في تحليل الصور الشعرية والتي تقوم -حسب علمي -على علم البيان وعلى الرمز والأسطورة علما أن الطباق والجناس مثلا يدعمان الإيقاع الداخلي :تكرار التجانس- تكرار التضاد.
أرجو التوضيح لتعم الفائدةوشكرا