اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed rahal
السلام عليكم، الحكومات المغربية دائما تحل مشاكل الفئات المشاكشة او المتكثلة،تجنبا للاطاحة بها، لذا حلت مشكل المجازين لسنة 1992 بإضافة سنتين اعتباريتين ليصبح عدد نقطهم، 117 ،أ مام انظار الجميع، وباتفاق مع النقابات ولا أحد حرك ساكنا ،ولان الفئة المتضررة التي انتمي إليها متقاعسة وكسولة، لم تحرك ساكنا ولم تنشئ تنسيقية ولم تضرب عن العمل يوما واحدا ،فكان جزاؤها الاقصاء من الترقية هذه السنة ،فماذا يسعني فاعل ،ملئت النفس حسرة ولاحول ولاقوة إلا بالله، اللهم إني أشكو لك ضعفي وقلة حيلتي وهواني على الوزارة والنقابات.
يا اخي الكريم معظمنا كاساتذة عانينا ولانزال من حيف وظلم الوزارة .ومن يكرس هذا الظلم ويرسمه عمليا هم اخواننا من بني جلدتنا في المهنة...النقابات التعليمية تذهب الى الحوار بمجموعة من المطالب العامة بسند من قوة ضغط لها وزنها على الساحة .فتقابلها حكوماتنا الموقرة بالاستجابة لمطلب لايخدم الا شردمة معينة هنا اوهناك وغالبا ما تكون محسوبة لهذه النقابة او تلك فتكسر بذلك نضالات المناضلين وتشتت الساحة بتلبية مطلب البعض على حساب البعض الاخر .النقابات التعليمية تقول هذا هو النضال= انتزاع المكتسبات بالتقسيط المكتسب تلو الاخر. لكنها تتناسى الظلم الذي يخلفه هذا النوع من النضال التقسيطي فتهرول الى التوقيع على الكوطة في الترقية والتنازل عن الكثير من حقوق الشغيلة التعليمية مثل السنوات التي تسرقها الوزارة من حياتنا المهنية اداريا وماديا .فنجد انفسنا بذلك في مؤخرة الصفوف رغم شواهدنا العليا ضدا على القانون ... لماذا لا نتوحد على مطلب واحد لا غير ينصف الجميع الا وهو نظام اساسي عادل بدون كوطا. نظام اساسي لا مجال فيه لسرقة جهد العاملين في القطاع. لا مجال فيه للاوسمة العسكرية التي توزع على البعض دون البعض الاخر.هذا في السلم التاسع وذاك في العاشر والاخر يطالب بخارج السلم وهو لا يزال يرضع من ثدي امه. الاطفال المراهقون تتم ترقيتهم وقدماء العاملين في القطاع يبقون في الحظيظ رغم كفاءاتهم ومهنيتهم العالية....فلا حول ولا قوة الا بالله.يا اخي الكريم انا واحد مثلك في الاحساس بالظلم عينت في سنة 1991 حامل لشهادة الاجازة سرقت مني كاقراني ظلما وعدوانا 6 سنوات من مساري المهني لم استفد منها لا ماديا ولا اداريا فوجدت نفسي بسبب ذلك في مؤخرة الصفوف بينما خريجو ا 1993 /1994 تمت ترقيتهم الى السلم 11 . انه منطق الظلم الذي يمارس في القطاع خلق الفوضى في الترقية . فكانت النتيجة ظهور التنسيقيات الانانيةالتي لا تنظر الى في حدود مطالبها الذاتية لا غير .