رفض التكوين بالرشيدية

[soso055]

المشكلة فينا نحن رجال التعليم المتشردمين دائما

[fettah21]

انا معك الاخ اسليماني لماذا لا يتم فتح مركزللتكوين في كل مقاطعة تفتيش كما جرى مع الافواج السابقة
فلنقاطع جميعا هذا التكوين الا اذا تم هذا المطلب اضافة الى التعويض كالمفتشين و الاساتذة المكلفين بالتاطير
ام اننا مجرد معلمين لا نستحق سوى تحمل اتعاب السفر و هجر اسرنا دون تعويض
و في الاخير المرجو من الاخوة التفاعل مع الموضوع

[musto-jab]

التكوينكبرنامجهم الاستعجالي يقدم وصفات بيداغوجية خارجة عن المادة الأولية الأساسية التي تترجم بالفعل ما يقع في حياة القسم، والحياة المدرسية؛ تكوين لايميز بين المعرفة العالمة والمعرفة المدرسية، فقد يخضع المتكون لتكوين خاص بفئة عمرية و يسقطه على باقي الفئات ، لأنه تنقصه كفاية التمييز، كما انه تكوين غير متخصص يأخذ من هذه المادة ويتجاوز الأخرى ، يطفو ويغوص، يوحد بين ديداكتيكا المواد: فهل تدريس الرياضيات ، هو تدريس اللغات، وهل تدريس هذه الأخيرة هو تدريس القرآن الكريم طرقا وتقنيات، ثم ان كل الملاحظات التي يسجلها المكونين ـ بالفتح والكسرـ هي ملاحظات عابرة وعفوية لن تخرج عن مركز التكوين ، والمطلوب ملاحظة علمية دقيقة بأدوات ووسائل مضبوطة ،وعلى امتداد فترات طويلة تسمح بالمقارنة وبجدوى اصدار الحكم ، وهو ما توفره السلوكات المباشرة لحياة القسم ، باعتبار أن استراتجية التكوين داخل المراكز اتبثت ضعف فاعليتها ،لانها بكل بساطة تغيب حضور الفاعل التربوي الأساسي في عملية التكوين (التلميذ)، و هكذا يمرر المدرس ماتلقاه في المركز الى التلميذ الوعاء ، هذا الكائن هو المستهدف بخطاب مزدوج : التدريس نظريا ببداغوجيا الا دماج وفعليا بسلطة التلقين، وهو مايدعو الى الاقرار بأن التكوين الحالي ما هو الا استمرار لسابقه الغامض يأتي لاغراض سيا سية ، لأن نتائج البحث تفتقد الى الموثوقية والموضوعية ، وحتى ان ظهرت نتائج فهي في حكم النادر، المرتبط بمناسبة أو بنقد خارجي.
فمتى تفك عن تلميذ المدرسة العمومية التهميش والعزلة؟؟؟

[احمد78]

بسم الله الرحمان الرحيم
ادا كنت اخي تؤمن بضرورة التكوين و بأهميته فما المشكلة في التنقل الى الرشيدية أو حتى ابعد منها،كلنا لنا مسؤوليات و مهمات كثيرة و متعددة و هاجرنا اسرنا و تحملنا أعباء السفر لازيد من 100 كلم و لكن و لله الحمد الكل على ما يرام ؛ نحن أكملنا اليوم الرابع و الاجواء ممتازة جدا لا من حيث المأكل و المشرب و حتى مستوى المؤطرين الذي نكن لهم كل التفدير و الاحترام.
و في نظري لا اعارض أن نقوم بهدا التكوين في الرشيدية على الاقل سنحقق و لو المستوى الادنى للاندماج.
مع احتراماتي لارائي الاخرينز

[slimani]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد78 بسم الله الرحمان الرحيم ادا كنت اخي تؤمن بضرورة التكوين و بأهميته فما المشكلة في التنقل الى الرشيدية أو حتى ابعد منها،كلنا لنا مسؤوليات و مهمات كثيرة و متعددة و هاجرنا اسرنا و تحملنا أعباء السفر لازيد من 100 كلم و لكن و لله الحمد الكل على ما يرام ؛ نحن أكملنا اليوم الرابع و الاجواء ممتازة جدا لا من حيث المأكل و المشرب و حتى مستوى المؤطرين الذي نكن لهم كل التفدير و الاحترام. و في نظري لا اعارض أن نقوم بهدا التكوين في الرشيدية على الاقل سنحقق و لو المستوى الادنى للاندماج. مع احتراماتي لارائي الاخرينز

أحترم رأيك أخي ,أنا لا أجادل في التكوين من ناحية منفعته و جدواه , نحن نقدر التكوين والمكوننين,ونطالب بأكثر من هذا التكوين ليس بالرشيدية فقط بل في أي مكان كان بعيد أو قريب, لكن اذا كانت هناك امكانية فتح مراكز قريبة من عمل رجال التعليم فهذا أفضل و هذا ما نطالب به.