تجمع استاذات التربية الاسرية

[نسيم الصباح]

امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي(السلم10)

المادة:منهجية التدريس

في نطاق تكنلوجيا التعليم التي تعد تحديثا للفعل التعليمي تشكل الوسائل عنصرا أساسيا تتجاوز مجرد كونها أدوات اتصبح مكونا من مكونات دقيقة تعمل على هندسة الفعل التعليميوبرمجته.وإدماجها ضمن الفعل التعليمي التعلمي يقتضي من المدرس تحديد خطة واضحة بشكل قبلي بعيدا عن كل عفوية أوظروف طارئة.
1-في هذا الصددوحتى يكون استخدام الوسيلة منظما ومعقلنا أبرزي الخطوات المنهجية المرتبطةو بإدماج الوسيلة التعليمية(6ن)
2-حظري خطة لتوظيف وسائل تعليمية مسايرة لهذا التحديثلدرس:/القواعد الصحية الخاصة بتحضير الأغذية(14ن)

[SARA1]

السلام عليكم.فيما يتعلق بالامتحان المهني اظن علينا التركيز على مواضيع الدروس الجديدة. في رايي لن تطرح الاسئلة في الدروس المحذوفة منذ مدة مثل التلقيح اوالولادة او غيرها. مارايكن?
ارجو ادراج مواضيع الامتحان للسلم 10 كذلك.عندي النموذج الخاص بسنة 2006 .هل انقله?

[نسيم الصباح]

هذه مواصفات الامتحان المهني لمادة التخصص سنة2007
لست متفقة معك أختي في ما يخص عدم المتحان في الدروس المحدوفةلأننا نمتحن في معارفنا وليس في المقرر عموما يمكن للاستاذات مراجعة دروس علوم الحياة والأرضخاصة تلك التي لها صلة بمادتنا وهذا على غرار باقي المواد وهذا ماإعتقده.
في انتظار صدور مواصفات الامتحانات المهنية لهذه السنةd8s

[تفوكت]

تحياتي الحارة، أختي sara1 ليس بالضرورة أن تكون مواضيع الامتحان المهني تخص البرنامج الحالي بل فهو يمتحن الرصيد المعرفي العام لدى الاستاذ . وخير دليل على ذلك الامتحان المهني لولوج الدرجة التانية لسنة 2006 حيث تم طرح موضوع خاص بمقرر السنة الثالثة رغم حذفه و كان الموضوع يتحدت عن السيدا و طرق العدوى. برأيي كل شيء محتمل في الامتحانات المهنية

[محبة الجنان]

حظ الموفق للأخوات اللواتي سيجتزن الامتحانات، و أتمنى مزيد من التفاعل في هذا المجال لتعميم الفائدة.