 |
أعتقد ان الاخ فريدي لديه اصرارغلى تمريغ النقابات في التراب كيفما اتفق ولو بالاضاليل. لان التفييض يتم بناء على مذكرة منظمة ولا يمكن ظلم رجل التعليم الا اذا كان غير متتبع. اما ترشيد الفائض فيما بعد ففي غالب الاحيان تقوم به النيابات دون وجود النقابات اذا لم تكن هناك لجنة مشتركة اقليميةوبعد ذلك تقف النقابات بجانب المتضررين من هذه الغملية لانصافهم حاصة غندما تتوصل بتظلمات في هذا الشأن.وخير مثال على ما اقول هو الاعتصام المفتوح الذي دعت اليه ن.و.ت التابعة للكدش بورزازات والذي استطاعت بعد شهر من الاعتصام امام النيابة ان تجبر هذه الاخيرة على التراجع على ترشيد الفائض الجائر والجلوس معها في طاولة الحوار لمناقشة الحلول وبحضور مدير الاكاديمية .
اما الترقية بالامتحان وبالختيار فواهم من يعتبر النقابات تضغط لترقية منخرطيها ،بل أعتبر من يقول هذا الكلام اما اتكاليا او جبانا بدليل ان الكثير ممن ينتمون الى النقابات التعليمية العتيدة كالنقابة الوطنية للتعليم الكدش لم يستفيدوا من الترقية لا بالمتحان ولا بالاختيار ،ومنهم من تقاعد دو نان يرقى.وبالمقابل أعرف اساتذة عير منتمين تمت ترقيتهم قبل غيرهم،فماذا تقول عن هذا؟
اما توزيع المنلصب الادارية فكاذب من يقول بان النقابيين يستفيدون قبل غيرهم ،اذ المعروف ان الادارة تكرههم ولا تريد هم في هذه المناصب لانهم يشكلون تهديدا لمصالحها ولامتيازاتها..والدليل امامك،انا عبد ربه.فقد حرمت من الادارة التربوية بالابتدائي بسبب مواقفي من الخروقات وعملي في النقابة الوطنية للتعليم الكدش وكل مرة اشارك اجد نفسي خارج المنافسة وغيري ممن هم اقل مني اقدمية ونقطاوووو يستفيدون فماذا تقول ؟ وللنقاش بقية. |
|
بعد التحية. أخي المحترم لا أعرف ان كنت تعيش في المغرب أو في بلد آخر . وان كانت معاناة الشغيلة أضاليل فأتقبل ذلك لاننا لم نعهد من النقابيين سوى خطاب الاضاليل بدل العمل على البحث عن كيفية الخروج من المأزق النقابي المبلقن . والبحث عن الوحدة النقابية بدل الانتماء الحزبي ...بالنسبة لسد الخصاص فتم تكوين لجان مختلطة للتفييض ولترشيد الفائض .وعندي أمثلةكثيرة وبالحجج الى ما آلت اليه العملية من انحراف .1/ بالنسبة للتفييض.ف بعض المؤسسات تم تفييض من يتوفرعلى 30 تلميذ. ولم يؤخذ نفس المعيار والذي اعتمد على المذكرة 60 وأنا اعرف منهجيته .الحيز لا يتسع لذلك .قلت في مناطق نفوذ النقابات الخمس المشاركة .لكن هذا الامر تغير حسب النيابات والمصالح. تم الاتفاق في البداية على أن المؤسسة التي تعرف خصاص لا يجب تحريك المدرسين منها .لكن النقابيين حركوا آلهم على حساب المفيض والذي عانى ضررا مزدوجا...2/بالنسبة للترقية فحدث ولا حرج خصوصا بالنسبة للامتحان الغير مهني والذي تنعدم في الشفافية والعدالة فيتم التعامل بأرقام التأجيرونحن لدينا حالات قامت بتوقيع محاضرالحضور فقط ونجحت .3/ المناصب الادارية أصبحت مثل لاكريمات بوضع 3نقط على الكاف...الحيز لايسمح لذكر التواطؤ بين النقابيين والادارة واستغلال نضالات الشغيلة ولا يمكنك أن تخفي الشمس بالغربال الى ما آلت اليه أوضاع الشغيلة وظهور فيئات متضررة بسبب تواطؤ النقابيين وانتهازيتهم .واذا أردت ان نناقش كل نقطة على حدة فأنا مستعد ...